第四讲 新民主主义革命的开始 课件 2024年中考历史一轮复习 复习课件(共29张PPT)

(课件网) 八年级上册 第四讲 新民主主义革命的开始 课标导航 课标要求 1.了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放 运动中的地位和作用。 2.通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四 运动是中国新民主主义革命的开端。 3.通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全 国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理 解伟大建党精神。 课标解读 依据课标要求和教材内容，本单元的复习重点是：新文化运动；五四运动；中国共产党诞生。新文化运动为新民主主义革命的到来创造了条件；五四运动具有承上启下的作用，它是近代反侵略斗争和近代探索的继续，中国工人阶级登上了政治舞台，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是中国历史的转折点，同时，它为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；中国共产党宣告诞生，在中国共产党的组织和推动下,全国工人运动蓬勃发展。 时空纵览 感知单元脉络 依标扣本 掌握必备知识 问题探究 培养高阶思维 全国视野 把握中考动向 1 时空纵览 感知单元脉络 时空坐标 1915年 1918年 1919年 1921年 1922年 新文化运动 开始 五四运动 中共一大召开，中国共产党成立 中共二大 召开 李大钊发表 《庶民的胜利》 回顾所学知识，在年代尺上自主填写出空白方框处内容。 思想解放 马克思主义传播 新民主主义革命的开端 开天辟地 依标扣本 掌握必备知识 上海 北京 《敬告青年》 自主的而非奴隶的； 进步的而非保守的； 进取的而非退隐的； 世界的而非锁国的； 实利的而非虚文的； 科学的而非想象的。 健壮的而非体弱的 --毛泽东 知识点1 新文化运动 开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)，发表《敬告青年》一文。 合作探究：新文化运动“新”在哪里？ ①新的指导思想：民主与科学（口号） ②新的内容：抨击旧道德，提倡新道德； 反对专制与愚昧，提倡民主与科学； 推倒旧文学，建设新文学。 ③新的形式：不仅是一场思想革命，还是一场文学革命。 ④新的历史作用：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果 爆发 扩大 ①外争主权， 内除国贼 ②誓死力争， 还我青岛 ③取消“二十一条” 、拒绝在和约上签字 直接目标得以实现 镇压逮捕 1919年5月4日 1919年6月5日后 北京 上海 学生 工人 罢课 罢课 罢工 罢市 知识点2 五四运动 北京 天津 济南 上海 长沙 铜山 开封 武昌 长安 成都 重庆 昆明 南宁 广州 南昌 阳曲 清苑 江宁 怀宁 杭县 沈阳 烟台 厦门 闽侯 五四运动的扩大 二百多个城市罢课声援 上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。6月5日，上海日本纱厂工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工。罢工工人总数前后约有六七万人。 五四运动为什么是新民主主义革命的开端？（地位） 新？ 新的领导阶级： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 新的群众基础： 新的斗争面貌： 工人阶级 马克思列宁主义 社会主义 广泛的群众性 彻底的反帝反封建 新旧民主主义革命的对比 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 不同点 相同点 社会性质 革命任务 判断依据：主要是革命任务而非领导阶级 比较 资产阶级 三民主义 建立资产阶级共和国 无产阶级 马克思主义 建立人民民主专政的共和国 半殖民地半封建社会 反帝反封建 一百多年前面对国家和民族生死存亡，一批 ... ...