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课件网) 情境导入 请找出图中的三角形 三角形的特性 冀教版数学四年级下册 探究新知 探究新知 三角形具有稳定性 探究新知 四边形不具稳定性 探究新知 三角形具有稳定性。 结论： 探究新知 探究新知 探究新知 活动要求： 1、8人为一组，从4根小棒中任取三根，看能否围成三角形？ 2、分工合作，4人记录，其余4人动手操作并讨论完成学习单上的内容。 3、活动操作过程做到小声交谈。 4cm 5cm 6cm 10cm 用关系式表示三边的关系 《三角形三边的关系》学习单 三角形任意两边的和大于第三边。 任意 4+5＞6 5+6＞10 4+5＜10 4+6＝10 探究新知 你能给这些组分类吗？（单位：cm） 探究新知 较短两边的和大于第三边就可以围成三角形。 结论： 这节课你学会了什么？ 三角形任意两边的和大于第三边。 较短两边的和大于第三边就可以围成三角形。 三角形三边的关系： 快速判断三条边是否可以围成三角形的方法： 三角形的特征： 三角形具有稳定性。 LV a S 图 S AA 8 A D 98 cHC 4Cm Scm 6cm 8cm lo cm 4Cm Scm 6cm 8cm lo cm 《三角形三边的关系》学习单 各木棒对应尺寸： 4cm 5cm 6cm 10cme 中 选取的三条边长度 能否围成三角形 我的发现 (能围成的画“/”，不能围城的画“X”) )( )( ) 0 )( )（)为 ) )()() )()() 选取三条边的长 能否围成三角形 用关系式表示三边的关系 (单位：cm) 4、5、6 5、6、10 4、5、10 4、6、10
