第12课 近代战争与西方文化的扩张 同步练习（含解析）--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第12课 近代战争与西方文化的扩张 同步练习--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播 一、单选题 1．以下漫画选自英国讽刺画杂志《PUNCH》1895年，对该漫画解读正确的是（ ） A．甲午中日战争暴露了“大清帝国的软弱无能” B．作品充满了西方对于中国的文化偏见和偏执 C．讽刺甲午中日战争中日本挑战清帝国的史实 D．讽刺日本发动“九一八事变”国联坐视不管 2．“安立甘派”的托马斯·B·马考莱认为英国文化优越于印度文化，主张用英国文化取代印度文化；提拉克认为，印度的社会生活和政治统一就是依靠宗教信仰而得以维持的，主张继承并发扬印度文化，赋予印度文化新的时代内涵。二者的争论本质上体现了（ ） A．文化殖民与民族文化复兴之间的对立和冲突 B．马考莱的主张实际上是文化殖民的一种表现 C．提拉克借助传统文化激发印度人民的民族自信 D．英国文化侵略对印度社会造成了极大的冲击 3．法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经…唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识…过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”据此可知，第一次世界大战（ ） A．推动了民族独立意识的觉醒 B．使民族自决原则被广泛接受 C．促进了亚洲的思想解放运动 D．导致反战和平运动普遍兴起 4．对下图所示战争影响理解正确的是（ ） A．推动英国文官制度的奠基 B．在政治理论上确立民族自决原则 C．欧洲的政治文化得以重构 D．资本主义世界殖民体系开始解体 5．英国历史学家汤因比认为“战争让文明更加文明”。关于战争的影响，从人类文明发展的角度，下列理解准确的有（ ） A．战争促进了科技的创新和财富的积累 B．战争导致了人口的减少与生产的破坏 C．战争促进了疆域的开拓和帝国的形成 D．战争促进了文明的碰撞、交流与重构 6．保证国民有自由平等的民事权利和行为能力；在法律面前人人平等；反对封建特权。以上思想体现在 A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《法国民法典》 D．《钦定宪法大纲》 7．1905—1911年伊朗宪政运动期间，伊朗形成了共同反对国王专制的政党组织。这些政党组织包括温和派代表的伊朗传统社会群体的既得利益者，成员有教士、商人、地主和酋长；民主派则是由接受了资产阶级思想的激进人士组成，他们主张平等自由的选举。据此可推知，伊朗（ ） A．立宪革命失败具有一定必然性 B．民族民主意识的不断觉醒 C．民主共和体制建立过程的曲折 D．宪政运动有广泛社会基础 8．20世纪初，梁启超发表《中国史叙论》和《新史学》，猛烈批判旧史学，“二十四史非史也，二十四姓之家谱而己”，提出“历史者，叙述人类进化之现象，而求得其公理公例者也”，史学为“国民之明镜，爱国心之源泉”。文章甫一面世即获巨大影响，响应者极为广泛。梁启超的史学思想（ ） A．掀起了思想解放的潮流 B．顺应了社会变革的时代要求 C．激发了民众的爱国意识 D．奠定了维新运动的理论基础 9．殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。关于美洲族群说法错误的是（ ） A．混血人种成为拉丁美洲最大族群 B．形成了新的文化认同 C．西班牙和葡萄牙文化成为主导 D．白人与黑人数量激增 10．下图是墨西哥“三文化广场”，包括阿兹特克金字塔大神庙、16世纪西班牙殖民者修建的教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦。广场上的碑文在记述墨西哥的历史时这样评价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族的痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这主要体现了近代以来（ ） A．文化碰撞与融合 B．文化侵略与反抗 C．文化创新与继承 D．文化交流与借鉴 11．1798年拿破仑入侵埃及，按资产阶级的方式组建行政机构，并在埃及历史上实行了第 ... ...