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课件网) 第3课时 读复式条形统计图 冀教版.小学四年级.数学 1：了解复式条形统计图的特征。 2：能用复式条形统计图有效地表示数据，并从中获取有用的信息。 学习目标 温故知新 2006年货物进口总额 2006年货物出口总额 1格表示5000亿美元 为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。 直条上、下竖直排列 直条左右并放 便于比较各年份货物进出口总额 便于比较各年份货物进口总额及货物出口总额 2008年的货物进出口总额比2009年的多多少 2011年的货物进口额是多少 2010年的货物出口额是多少 2006年的货物出口额比进口额多多少 2007年的货物进口额和出口额一共是多少 某镇2007年至2012年冬天供暖情况统计表。 根据上面的统计数据，完成下面的统计图。 当堂检测 (2)通过集中供暖和自行供暖数 据的对比，你发现了什么？ (1)从统计数据中，你得到了哪 些信息？ (3)自己提出数学问题，并解答。 2012年集中供暖户数比2017年多多少户 2154-510=1644(户) 答:2012年集中供暖户数比2017年多1644户。 2．下面是某县2008年和2009年劳动力外出务工流向的统计数据。 (1)完成下面的统计图。 县内就业转移 省内 京津 江浙 珠三角 (2)从这个县两年劳动力外出务工流向的统计数据中，你发 现了什么 县内就业转移 省内 京津 江浙 珠三角 县内就业转移 省内 京津 江浙 珠三角 在2008年2009年这两年中，县内就业转移和省内务工人数居高不下，说明该县的再出务工人员更愿意在离家近的地方工作。 (3)选择合适的数据，对这个县到某地外出务工人员的情况 进行描述。 3．下面是“十一五”时期我国各年年末电话用户数统计图。 把上图中的信息用附页中的复式条形统计图表示出来。 “十一五”时期我国各年年末电话用户数统计图。 4．从报纸、杂志和互联网上收集我国社会发展变化的统计图，并 进行简单分析。 读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发现问题、解决问题并进行合理预测。 课堂小结 作 业 课后作业
