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课件网) 口语交际：听故事，讲故事 创设情境，谜语导入 你们知道这是什么动物吗？ 像虎比虎小， 日夜亲操劳， 最爱捉老鼠， 捉到就喊“喵”。 《小猫种鱼》 听故事要求 听故事的时候，可以借助图画记住故事内容哦。一边看图，一边听老师讲，老师讲到哪一幅图，就把小手指放到那幅图上。 理解故事内容 故事讲完了，说一说：王叔叔、李阿姨、小猫 分别在地里种下了什么？ 王叔叔种的是玉米，李阿姨种的是花生， 小猫种的是鱼。 鱼是动物，生活在水中，要在水中 繁殖生长，所 以小猫 到秋天不会收获 很多小鱼。 小猫最后能收获鱼吗？ 想一想，用一两句话说说故事的主要内容 王叔叔把（ ）种在地里，到了秋天，收获了很多（ ）。李阿姨把（ ）种在地里，到了秋天，收获了很多（ ）。 小猫看见了，把（ )种在地里。他想，到了秋天， 一定会收获很多（ )。 玉米 玉米 花生 花生 小鱼 小鱼 看图讲故事 请同学们对照图画，试着自己讲故事。 讲故事的要求： 1、眼睛大方地看向听众； 2、声音要大一些，让别人听清楚； 3、要把故事讲具体，讲完整； 4、讲的过程中，可以加上一些自己的动作，配上合适的表情。 评出“讲故事大王” 课堂小结，课外延伸 我们的生活离不开各种各样的故事， 希望同学们多读、多听、多讲，人人都做 讲故事大王。 作业： 课外，请同学们把《小猫种鱼》的故事讲给家人听，也可以选择一个自己读过或听过的故事来讲。
