中小学教育资源及组卷应用平台 专题六 民主参与类 热点1 居委会、村委会创新自治措施等相关情境 【时政速报】 近年来, 某街道把推进社会管理创新作为加强基层社会管理一个重要抓手,紧紧围绕“社会协同、公众参与”的思路，积极探索居民自治的有效途径,积极引导居民群众参与城市管理、群防群治、交通秩序等社区公共事务,充分调动了居民参与和有效整合社区资源,实现了由少数人管多数人向多数人管少数人的有效转变,真正做到了居民的事居民议,自己的事自己管,大家的事大家办，大力促进了政府、社区、居民、企业、生态、社会等各方面关系的和谐。 【命题预测】 材料：以社区格化管理为平台，稳步推进社区自治。遵循“政府引导、部门配合、社会支持、居民自治”的原则，积极探索社区自治工作，把治安环境差、管理凌乱小区打造成规范有序、安全卫生、和谐文明的新型社区，开创社区管理工作新格局。 1.（归纳总结类）中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？ ①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 ②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 ③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 ⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 2.（意义类）在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？意义？ ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 热点2 中学生参与民主生活相关情境 【时政速报】 九年级学生小刘发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小刘拔打了市长热线电话，反映这一情况，不久，这家网吧被取缔了。 【命题预测】 徐汇区第九届“学生区政助理”竞选活动中,来自上海市材料工程学校的"00后”学生韩璐以及三位同学，一起走访调研了徐汇区范围内的衡复风貌区“建筑可阅读”情况。他们发现，阅读建筑的形式虽层出不穷,但仍面临着受众人群辐射面狭窄、体验感不佳等问题。于是, 4个学生发动身边的量提出了若干行之有效的建议。徐汇区人民建议征集办主动征集了他们的想法。随后,徐汇区文旅局也落实了部分建议。 1.（方法途径类）公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 民主选举、民主决策、民主管理、民主协商、民主监督 2.（做法类）如何增强民主意识？ ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 热点3 国家机关征求意见、公民民主参与相关情境 【时政速报】 为深入质量强区工作,进一步发挥政府质量奖的标杆引领作用,不断提升质量管理水平,增强全社会特别是企业的质量意识,激励更多的企业组织和个人在质量上追求卓越,促进经济高质量发展,区市场监管局起草了《瀍河回族区区长质量管理办法》( 征求意见稿) , 拟提交区政府研究下发。现根据规范性文件制定程序,向社会公众公开征求意见,如有意见和建议,请通过信函、传真、邮件等方式 ... ...
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