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课件网) 第十章 极地地区 单元核心主题 极地的自然环境特征、开发与保护 1.世界上最寒冷的大洲是哪个大洲 你能准确地说出该大洲的位置和范围吗 2.上面左右两幅图片上分别是什么动物 它们生活的环境各自有什么独有的特征 单元问题导学 导问： 3.你能说出我国在两极地区建立的科考站名称吗 在极地建设科考站的意义是什么 4.假设你要进行一次极地科考探险,需要注意哪些问题 南极地区图 北极地区图 单元学习目标 1.运用地图和相关资料,描述极地的地理位置。(区域认知) 2.运用地图和相关资料,比较两极地区自然环境的差异。(区域认知、综合思维) 3.运用地图和相关资料,说出极地地区丰富的自然资源,并说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性,树立可持续发展的意识。(综合思维、人地协调观) 1.运用地图和相关资料,描述南极、北极的地理位置、范围,并说出极地地区自然环境的特征。(区域认知、综合思维) 2.运用实例,根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性,说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性,培养学生勇于探索的精神,增强环保意识。(综合思维、人地协调观) 任务一 结合图文材料,了解极地地区的位置、范围和自然环境 南极地区图 北极地区图 南极圈 名称 南极地区 北极地区 位置 主要位于 以南 主要位于 以北 范围 洲及其周边 的海域 洋的大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区 自然环境 气温最 ,海拔最 的大陆,降水最 少,风力最大 终年冰封,气温稍高, 降水稍多 典型生物 北极圈 南极 北冰 低 高 企鹅 北极熊 任务二 了解极地地区科学考察的价值 名称 南极地区 北极地区 自然 资源 矿产资源、 资源、海洋生物资源 矿产资源、海洋生物资源 科考的 价值 丰富的自然资源和原始自然环境为科学家进行科学研究提供了天然实验室 我国 科考站 长城站、中山站、 站、泰山站、罗斯海新站(在建) 黄河站 固体淡水 昆仑 名称 南极地区 北极地区 问题 过度捕杀鲸等极地动物 动物遭到滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工活动,也导致北极地区的环境污染 保护 签订《 》 制定《北极环境保护战略》 任务三 结合实例了解极地地区的环境保护 南极条约 主题 极地地区的自然环境及科学考察 自主探究 极地地区的自然环境 长城站 中山站 泰山站 昆仑站 南极地区图 1.描出南极圈,填注太平洋、大西洋、印度洋,并在方框内填注出我国已建成的南极考察站名称。南极地区的代表性动物是什么 参考答案:填图略。企鹅。 2.南极地区为什么比北极地区更冷 参考答案:①南极地区以陆地为主,北极地区以海洋为主;②南极地区冰层厚、海拔高;③南极地区地表被白色的冰雪覆盖,白色反射太阳光强。 合作探究 极地地区的科学考察 1.分析我国在南极地区已建成的四个科考站,没有极昼、极夜现象的是哪个 参考答案:我国在南极地区有长城站、中山站、昆仑站和泰山站四个已建成的科学考察站。长城站位于南极圈以北,没有极昼、极夜现象。 2.泰山站主楼建筑设计为架空离地样式,请分析这样设计的原因是什么 参考答案:南极地区冬季经常刮起8～10级大风,主体建筑架空离地,可以避免在迎风的一面出现飞雪堆积甚至掩埋的情况,有利于大风通过,建筑整体架空,下方风力加大,可吹走积雪。 3.为什么南极考察队员把一些生活垃圾如水果皮、罐头盒装进袋子封好带回本国处理 参考答案:有利于保护南极地区脆弱的生态环境。 迁移应用 我国在南极地区建设中的第五个科考站———罗斯海新站位于罗斯海区域沿岸,是南极地区岩石圈、冰冻圈、生物圈、大气圈等典型自然地理单元集中相互作用的区域,具有重要的科研价值。 1.请分析罗斯海新站选择在2月份建设的原因。 2.在南极地区 ... ...
