2024年中考历史二轮复习专题： 创新题型类综合题（解析版）

2024年中考历史二轮复习专题： 创新题型类综合题 创新题型类综合题是近些年全国各地中考中出现的新题型，以江浙等经济发达地区为引领，创新考试题型，考察学生的应变能力和综合素质。通常以考察史学素养（比如史料分类）、跨学科融合、编写目录、结合地方史、仿写、写人物简介、辨析、观点论述题变形等方式出现，试题难度中等偏上。 做概括材料类综合题的步骤主要有以下三步： 1.读题干：先精读设问部分，判断考察的题目类型，然后带着问题阅读材料，阅读材料时，不能忽视材料的任何部分，包括标题、注释、出处等内容，从而提取有效信息。 2.定答法：找到设问方式，确定创新题型的种类，观察题干是否有可以仿写的答案，或者是否是熟悉题型的变形，以此为依据确定答题的方式。 3.组答案：组织答案时需要紧扣题意、概括材料，坚持“问什么答什么”，不能脱离材料，随意发挥。无论是哪种创新题型，其本质是对历史常识和知识点的考察，因此不能脱离所学作答。 1．（2023·江苏徐州·统考中考真题） 关于商周更替的历史，最早仅在《尚书》逸周书》等文献中有零星记载，可信度一直受到质疑，直到1976年在陕西省临潼县零口镇出土利簋，关于这方面的研究才取得重大突破。 材料一 越五日，甲子朝，至接于商。则咸刘（意为：征服）商王纣…… ———《逸周书·世俘解》 时甲子昧爽（意为：黎明），王（武王）朝至于商郊牧野，乃誓。 ———《尚书·牧誓》 益之商王纣于商南郊。时甲子夕，商王纣取天智玉琰五，环身，厚以自焚。 ———《逸周书·世俘解》 译文：商王纣在商都郊外打了败仗。甲子当天晚上，纣王取五枚天智玉佩戴在身上而纵火自焚。 材料二 利簋 利簋铭文拓片 (1)研究商周历史，利簋铭文属于第一手史料还是第二手史料？对比材料一、二，关于商周的更替，你认为可信的历史信息有哪些？ (2)利簋对研究中国历史有何价值？ 【答案】(1)属于第一手史料。周武王在甲子日占领朝歌；商王纣被周武王击败；周武王于辛未日在阑师论功行赏。 (2)利簋为研究商周的更替提供了第一手资料；为史书记载提供了实物依据。 【详解】（1）史料：结合所学知识可知，按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)，利簋是西周早期青铜器，利簋及铭文是原始材料，属于第一手资料，在历史研究过程中，第一手史料更为可信，第一手资料没有掺杂个人观点。因此研究商周历史，利簋铭文属于第一手史料。 历史信息：根据材料一、材料二“周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡,在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利评多钢、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公”，结合所学知识可知，关于商周的更替，可信的历史信息有周武王在甲子日占领朝歌；商王纣被周武王击败；周武王于辛未日在阑师论功行赏。 （2）价值：结合所学知识可知，利簋对研究中国历史的价值，在于利簋为研究商周的更替提供了第一手资料；为史书记载提供了实物依据。 2．（2023·江苏常州·统考中考真题）阅读下列材料。 材料一 战国末期，各地区之间的经济、文化交往日益密切，出现“四海之内若一家”的局面。秦汉在广阔的疆域内和众多的民族间第一次实现了国家的大统一，并为巩固统一采取一系列措施，这为两千年中国古代的历史走向奠定了坚实基础。多民族国家不断发展过程中起主导作用的历史趋势是统一。 ———摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》 材料二 西汉王朝建立后，关系全局的国策是解决匈奴问题。到汉武帝时，反击匈奴的大规模战争持续了几十年。唐太宗即位之初，派遣十余万兵力征讨突厥以解除其军事威胁，随之又对突厥降众实行开明的统治政策，使得其他北方各族 ... ...