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课件网) 第一节 传染病及其预防 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 视频导入 1、知道传染病的病因、传播途径和预防措施（重点、难点）。 2、病原体的概念和种类。 3、说出新冠肺炎的病原体、传播途径和预防措施。 学习目标 自 学 指 导 请同学们认真默读课本P72--78的内容，找出下列思考题的答案并划出来，6分钟后比谁能合上课本回答下列问题： 1、什么是传染病？有什么特点？病原体的种类有哪些？ 2、传染病流行的三个基本环节是什么？ 3、传染病的预防措施有哪些？ 1、传染病：由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起， 在人与人，人与动物之间传播的疾病。 特点：传染性、流行性（初期最强） 一、什么是传染病？有什么特点？病原体的种类有哪些？ 艾滋病病毒 蛔虫卵 蛔虫 结核杆菌 2、病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物 3、思考并完成下列表格 疾病名称 新冠肺炎 麻疹 病毒性结膜炎 水痘 近视 肺结核 贫血 蛔虫病 龋齿 是否传染病 病 原 体 是 是 是 是 否 是 否 是 否 新型冠状病毒 麻疹病毒 病毒 带状疱疹病毒 无 结核杆菌 无 蛔虫 无 病原体是引起传染病的原因，那么光有病原体，传染病一定就能流行吗？ 想一想： 二、传染病流行的三个基本环节是什么？ · 传播途径 · 易感人群 · 传染源 必须同时具备这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 ① ② ③ 传染源：是指能够散播病原体的人或动物。 传染病人 受染动物 病原体携带者 传染病流行的三个基本环节 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有： 生物媒介传播 接触传播 易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 水传播、饮食传播 空气、飞沫传播 传染病 传染源 病原体 传播途径 学以致用： 连 一 连 新型冠状病毒 新冠肺炎患者 空气、飞沫 新冠肺炎 我们该采取什么措施预防传染病呢？ 1．控制传染源： 2．切断传播途径： 3．保护易感人群： 三.传染病的预防措施有哪些？ 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 请同学们分组讨论下，下列做法属于哪种预防措施呢？ 预防传染病 在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合 出门戴口罩 隔离新冠肺炎患者 对常用物品进行消毒 接种新冠疫苗 加强体育锻炼 将新冠肺炎患者送进医院 勤洗手，注意个人卫生 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 学以致用： 连 一 连 课堂小结 同学们，通过本课的学习你有哪些收获呢？ 传染病的概念： 特 点： 流 行 3 环 节： 预 防 3 措 施： 由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病 流行性、传染性（初期最强） 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源、断传播途径、保护易感人群 板书设计 传染病 概念 特点 流行3环节 预防3措施 病因 1.下列疾病中属于传染病的是（ ） A.流行性感冒 B.呆小症 C.冠心病 D.白化病 2．武汉市华南海鲜市场工作人员张某在确诊新型冠状病毒肺炎后，医院马上对其进行隔离的措施属于（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 课堂练习 3．关于新冠病毒型肺炎的预防，下列做法与预防传染病的措施，不匹配的是（ ） A．建立方舱医院收治轻症患者———控制传染源 B．支援武汉的医生注射胸腺肽———保护易感人群 C．外出需要戴口罩———保护易感人群 D．建议群众不聚集，减少外出———切断传播途径 课堂练习 ... ...
