2023~2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）历史试题（含答案）

2023~2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二） 历史参考答案及评分标准 2024.5 一、选择题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A C C B D B C A D A C B A A D D 二、非选择题 17.(13分) (1)措施：放宽限制；注重引导；规范管理(3分) (2)原因：国家统一；政权巩固；节院社会影响(大；清廷笼络汉族士人的需要；地方官支持(5分) 影响：节院制度官方化；理学地位巩固；促进文教发展；利于民族交融；缓和社会矛盾。(5分) 18.(13分) (1)背景：全民族抗战；部分高校、医疗机构内迁。(4分) (2)特点：内容多样；中西兼顾；注重实用(服务现实）；战时特征或地方特色(4分) (3)价值：传播医学知识；振兴医疗卫生事业；树立学术榜样；助推抗日救亡运动；提高人民健康水平(5分) 19.(12分) 【示例一】13-14世纪的世界贸易体系是多中心的(2分) 13-14世纪时，各地区贸易圈的发展促进了非洲、亚欧大部分地区之间的联系，具有一定的世界性(1分)。每个贸易圈都有一支居支配地位的力量(1分）。如欧洲贸易圈中的意大利人，中东贸易圈中的阿拉伯人，东亚贸易圈中的中国人。这个世界贸易体系包括了多个区域性的贸易圈(2分）。由于地理环境的限制(1分），生产力水平的制约(1分）和交通)不发达(1分）。即使东亚、东南亚至欧洲的各贸易圈有了直接或间接的往来，也并没有一支力量来保证商品在整个世界贸易体系中的流通(1分) 世界范围内的各个贸易圈（多中心贸易圈）形成之后又经历了不同程度的发展，为近代世界市场的形成，为世界成为一个整体创造了条件。(2分) 【示例二】13-14世纪区域性贸易圈的发展密切了世界的联系（2分） 13-14世纪时，各地区贸易圈的发展促进了非洲—亚欧大部分地区之间的贸易联系（1分），丝绸之路等重要商路把这些贸易圈连接起来，使得各个贸易圈在交往过程中有了交集（2分）；如东亚、南亚和蒙古（北亚）贸易圈之间；南亚、西亚和东非贸易圈之间；地中海、西欧和西亚贸易圈之间等（2分）密切了东亚、东南亚至欧洲的各贸易圈的联系，形成了“世界体系”（1分）；这个世界体系大于任何一个特定的地区，并囊括了当时世界上贸易往来最密切的地区（2分）。 中古时代，随着商路和贸易的发展，各贸易圈突破地域和自然条件的限制，有了更多的交往，为近代世界市场的形成，为世界成为一个整体创造了条件（2分） 20.（14分） （1）同：体现多边主义；平等原则；领域不断扩展深化。（3分） 异：与上合组织以维护地区安全为先；中国深度参与；与非盟“发展与外交并重”。（3分） （2）背景：和平与发展是时代潮流；世界多极化进一步发展；经济全球化趋势；中国综合国力的提升。（4分） 积极影响：实现互利共赢；提升中国国际影响力；完善全球治理体系；推动构建人类命运共同体。（4分）2023~2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二） 历 史 2024.5 注意事项： 1. 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水的签字笔将自己的学校、班级、姓名、考试证号填写在答题卡的规定位置。 2. 回答第I卷时，请选出每小题答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项的方框涂满。涂黑，如需改动，用橡皮擦干净涂后，再逐涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3. 回答第II卷时，须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡指定位置上作答，在其它位置作答一律无效。 第I卷 （选择题，共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 图1为2023年中国邮政发行的《陶令国家考古遗址公园》邮票，图案文物为龙山文化晚期的朱书箱壶，壶身有两个用来称写的字牌。该朱书文字的印值在于能够 A. 佐证中华文化起源较早的特色 B. 揭示当 ... ...