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课件网) 10.1常见的酸和碱 第1课时 01 课堂导学 知识点1 什么是酸和碱 【师生合作探究】1.从常见的酸和碱中，认识酸和碱的组成特点。 物质 盐酸 硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 _____ _____ _____ _____ 溶液中存在的离子 _____ _____ __ _____ _____ _____ _____ 共同的离子 ____ _____ 物质分类 ____ ____
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酸 碱 知识点2 酸碱指示剂的变色规律 【师生合作探究】阅读课本P50,并在教师的带领下完成“实验 ”， 认真观察实验过程中溶液颜色的变化，完成下列填空。 物质 加入紫色石蕊溶液后的颜 色变化 加入无色酚酞溶液后的颜 色变化 白醋 _____ _____ 苹果汁 _____ _____ 石灰水 _____ _____ 氢氧化钠溶液 _____ _____ 红色 无色 红色 无色 蓝色 红色 蓝色 红色 【小组讨论】1.根据上面的实验及说明，试分析这4种物质，哪些是酸 性溶液，哪些是碱性溶液？ 答：_____。 2.石蕊溶液、酚酞溶液遇酸溶液和碱溶液的变色情况是_____ _____ _____。 白醋和苹果汁是酸性溶液，石灰水和氢氧化钠溶液是碱性溶液 酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红；紫色石蕊溶液遇酸溶液变红，遇碱溶液变为蓝色 【名师点拨】（1）酸碱指示剂与酸或碱的溶液作用时发生的是化学变化，且变色的是指示剂，而不是酸或碱。（2）酸性溶液不一定是酸溶液，碱性溶液不一定是碱溶液。 对点演练1 某溶液中滴入无色酚酞溶液后不变色，向该溶液中滴入紫 色石蕊溶液，则( ) B A. 一定显红色 B. 可能仍为紫色，也可能显红色 C. 可能显蓝色 D. 一定显蓝色 知识点3 自制酸碱指示剂 【师生合作探究】阅读课本P51,并在教师的带领下完成探究，认真观察实验过程中溶液颜色的变化，完成下列填空。 指示剂（汁 液） 在不同溶液中的颜色变化 白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 牵牛花 _____ _____ _____ _____ 月季花 _____ _____ _____ _____ 紫甘蓝 _____ _____ _____ _____ 【小组讨论】上述三种植物汁液中，哪种可以作为指示剂？ 答：_____。 红色 蓝色 红色 蓝色 红色
草绿色
红色 草绿色 红色 绿色 红色 黄色 牵牛花、月季花、紫甘蓝的汁液都可以作酸碱指示剂 对点演练2 兴趣小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫甘蓝汁，现象记录如表： 试剂 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 白醋 草木灰溶液 现象 红色 蓝色 紫色 红色 蓝色 （1）紫甘蓝汁____（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。 能 （2）草木灰溶液呈_____（填“酸性”“中性”或“碱性”）。 碱性 （3）向“蒸馏水中滴加紫甘蓝汁”的目的是_____。 作对照 02 课堂巩固 1.（2021·扬州）自然界中的物质大多数是化合物。下列化合物属于 酸的是( ) D A. B. C. D. 2.向酸碱溶液里滴加指示剂，改变颜色的是( ) B A. 酸或碱 B. 指示剂 C. 溶液中的水 D. 其他物质 3.小明设计了如图装置探究“微粒是不断运动的”， 一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物 质A是( ) A A. 浓氨水 B. 浓盐酸 C. 石灰水 D. 双氧水 4.在紫甘蓝提取的液汁中分别加入厨房中的下列物质，显色情况如下表： 物质 碱面 食盐 白醋 显色情况 绿色 蓝色 红色 则下列物质中加入紫甘蓝提取液会显示绿色的是( ) D A. 橙汁 B. 苹果汁 C. 蒸馏水 D. 石灰水 写出下列反应的化学方程式: 镁与稀硫酸反应 _____ 锌与稀盐酸反应_____ 铝与稀硫酸反应_____ 铝与稀盐酸反应_____
课后强化 01 基础题 1.下列物质中，能够使紫色石蕊溶液变为蓝色的是( ) A A. 石灰水 B. 食盐水 C. 稀盐酸 D. 蒸馏水 2.实验室有一瓶保管不当使标 ... ...
