中小学教育资源及组卷应用平台 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》备课导航 学习目标 1.了解作者及其主要成就,理清演讲思路,把握演讲的内容,掌握演讲的技巧。 2.体会本文站位高、格局广的特点;感受演讲语言庄重、典雅的风格。 3.理解奥林匹克主义“平和与自信”和“面向大众的新内涵。 方法指导 1.结合奥林匹克运动复兴的历史与演讲背景，把握演讲内容。 2.梳理演讲的思路;理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。 3.培养热爱和平、珍惜友谊、公平竞争的意识。 基础解读 题目解说 “奥林匹克运动”是在奥林匹克主义指导下的一种国际社会运动。“复兴”,指恢复奥林匹克运动会。标题交代了本文的主要内容。 作者简介 顾拜旦(1863-1937),法国教育家、社会活动家,国际奥林匹克委员会第二任主席,现代奥林匹克运动创始人,被誉为“奥林匹克之父”。他是奥林匹克会徽、会旗的设计者,运动员誓词的起草者,他赋予奥运火炬崭新的时代意义,主张奥林匹克运动是“自由超越的领域”,并确立了他终身倡导的奥林匹克精神:代表作品有诗作《体育颂》。 背景资料 本文选自《奥林匹克主义--顾拜旦文选》(人民体育-出卷网- 2008年版)。刘汉全、邹丽等译。有改动。现代奥林匹克运动源于古希腊的奥林匹克运动会,是在古奥运会停办一多年后复兴起来的。19 世纪末,顾拜且积《推动奥运会的复兴。1894年国际体育运动表大会在巴黎召开,通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。1896 年,现代意义上的第一届奥运会在希腊雅典召开。现代奥运会计划每4年举办一次,1916年本应在德国首都柏林举行第六届奥运会,却因第一次世界大战而停办,1919年4月,第一次世界大战结束仅5个月,顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会全体委员大会,发表了《庆祝奥林匹克运动复兴 25周年》的演讲,阐述了奥林匹克运动的精神内涵。 字音识记 1.重点字 萦绕(yíng) 阐述(chǎn) 凋零(diāo) 湛蓝(zhàn) 拙劣(zhuō) 气氛(fēn) 襁褓(qiǎng bǎo) 枷锁(jiā suǒ) 歧途(qí) 沉甸甸(diàn) 嵌入(qiàn) 挚爱(zhì) 2.多音字 (jué)角色 (chēng)称呼 (bì)臂膀 (jiǎo)角落 (chèn)称职 (bei)胳臂 (tí)提及 (dī)提防 字形辨识 绚(xuàn)绚丽 拙(zhuō)拙劣 溃(kuì)崩溃 (峻(jùn)严峻 询(xún)询问 咄(duō)咄咄逼人 聩(kuì)昏聩 浚(jùn)疏浚 徇(xùn)徇私 绌(chù)相形见绌 馈(kuì)馈赠 竣(jùn)竣工 词语积累 浩劫:大灾难。 襁褓:包裹婴儿的被子和带子。 萦绕:萦回。 绚丽:灿烂美丽。 枷锁:枷和锁链,比喻束缚人的观念、制度等。 拙劣:笨拙而低劣。 肤浅:(学识)浅；(理解)不深。 目睹:亲眼看到。 奠定:使稳固;使安定, 华爱:真挚地爱。 无可指摘:没有什么可以指责的,表示做得。 暴风骤雨:来势急速而猛烈的风雨,比喻声势妥当。浩大、发展迅猛的群众运动。 行将就木:快要进棺材了。指人临近死亡。 相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。 自圆其说:使自己的论断或谎话没有破绽 近义词辨析 分崩离析一土崩瓦解 相同点:都有“分裂、瓦解”的意思。 不同点:“分崩离析”指分裂,强调人心涣散。“土崩瓦解”指崩溃,强调彻底垮台。 辨析: 1.经过这场战争,全国 的局面变成了团结的局面。 2.统治了中国两千多年的封建帝制,一夜之间 了。 答案:1.分崩离析 2.土崩瓦解 探究突破 结构图解 主旨点睛 这篇演讲词围绕奥林匹克精神展开,用庄重典雅的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值,引领听众畅想奥林匹克精神无限美好的前景,积极投身于奥林匹克运动。 疑难突破 作者为什么要开辟奥林匹克新精神 因为当时正处于一个历史转折时期,世界刚刚经历了一次大战,战争的创伤还没有完全愈合,人们“渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误人歧———,且教育的现状令人不满，“青少年开始为呆板而复杂的教育枷 ... ...
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