6.2 集体生活成就我 课件(共21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 6.2 集体生活成就我 1.政治认同：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 2.道德修养：懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用，学会承认并包容他人的不同个性。 3.责任意识：在学习承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识。 4.健全人格：通过集体培养我们负责任的态度和能力和人际交往的基本态度和能力。 核心素养目标： 教学重点：集体生活对于个人成长的积极作用。 教学难点：集体生活如何发展个性。 1.如何在集体生活中成就自己？ （集体生活的作用） 2.如何在集体中涵养品格？ 3.如何在集体中发展个性？ 本课内容： 涵养品格 发展个性 在集体中 成就：成全、造就，使取得成绩。 01 在集体中涵养品格 敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 人际交往 性格 责任感 探究与分享 人际交往的基本态度和能力 负责任的态度和能力 的责任都是一样的么 为什么 怎样在集体 中涵养品格 A2.集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活可以涵养哪些品格 A1.集体生活可以培养我们 负责任的态度和能力。 互 享 动 分 情绪波动 1.我是班长，我的职责是…… 2.我是组长，我的职责是…… 3.我是课代表，我的职责是…… 4.我是体育委员，我的职责是…… 5.我是图书角管理员，我的职责是…… 6.我是班级一员，我的职责是…… ●思考：说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 互 享 动 分 情绪波动 承担的责任 纪律委员 体育委员 我在班级中的角色 班长 课代表 值日生 普通成员 学习委员 表率作用和模范带头作用 负责班级体育事务 协助科任老师做好学习工作 做好值日生工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 ●启示：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 互 享 动 分 情绪波动 ●在集体生活中，与他人交往时，你最在意的是什么？ 大 家 都 在 意 包容 理解 尊重 接纳 被包容 被接纳 被尊重 被理解 ●思考：请你给“社恐”小兔子们提建议，在集体生活中该如何与人相处？ 提示：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 要 享 点 分 情绪波动 　 2、集体生活对涵养个人品格的作用（为什么） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 L 在集体中发展个性 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 什么是个性？ 知识链接 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是 ... ...