5.2 少年当自强 课件(共21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

(课件网) 5.2 少年当自强 学习导航 学习 导航 1 2 青少年的情怀与抱负 少年强 中国强 1.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 2.青少年应培育怎样的情怀和抱负？ 1.为什么说少年强 中国强？ 2.如何认识当代青年的责任？ 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ 新课讲授 这些优秀品质对我们的成长有什么重要意义？ “苟利国家生死以”，这种热爱祖国、身先士卒、鞠躬尽瘁、死而后已的大无畏精神，不仅有助于我们实现人生价值和理想、成就我们的事业，还有助于国家进步、民族振兴。邓稼先将个人的命运和国家的命运、民族的未来紧密地结合在了一起，为中国的国防事业作出了不可灭的贡献。他的事迹告诉我们，个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来和民族的未来紧密相连。作为新时代的青少年，我们要树立远大理想，时刻准备着为建设祖国贡献智慧和力量。 01 章节 PART 少年强 中国强 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望； 情景一：教材P61“探究与分享” 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。” ———毛泽东“ 青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希埋所在。” ———邓小平 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” ———习近平 我们从三代领导人的话语中得到哪些启示 基本实现社会主义现代化：这一年，你28岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。 2022年 2035年 全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。 21世纪中叶 这一年，你初三， 15岁，正为中考努力 1.青少年为什么要有理想、有担当？ 思考：为什么三位主人公的志向和实践道路不同？他们身上有哪些共同点？ ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ④每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。 1、为什么青少年一代要有理想、有担当？（为什么少年强则中国强？） （1）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60D1 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 P61D1J1、2 （3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。P62D1J1、2 （4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。P62D1J3 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 2.青少年应肩负的时代重任是什么？ （1）我们要坚定理想信念，志存高远； （2）脚踏实地，勇做时代的弄潮儿； （3）努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 3、青少年要为祖国的建设做好哪些准备？P62D2 儒家 修身齐家治国平天下 诸葛亮 鞠躬尽力，死而后已 陆游 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 （先秦） （三国） （宋） （明） 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 （民国） 蔡锷 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 （今） 思考一：你从以上名言中读出了怎样的情怀 从古至今，仁人志士的爱国情怀。 爱国情怀： 4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（青少年如何肩负使命，走向世界？） （1） （对国家）立足国内：爱 ... ...