人教版（2019）必修第一册 Unit 1 Teenage life Reading for Writing 同步练习（无答案）

新外研版高中英语必修一Book 1 Unit 1 同步练习 Writing 日记 写作题目 假定你是高一学生李华，你进入高中已有一周，请根据下列提示用英语写一篇日记，介绍你的新学校的情况。 1.校园面貌： 2.同学情况： 3.校园生活 注意： 1.词数不少于80； 2.可以适当加入细节，使内容充实、行文连贯； 3.日记的格式已为你写好，不计入总词数。 Tuesday September 8th Sunny 思路点拨 主题 介绍新学校 体裁 应用文 人称 第一、三人称 时态 以一般现在时为主 布局 第一部分：介绍新学校的情况； 第二部分：个人感受 遣词造句 I.用本单元所学单词或短语填空 1._____n.印象 2._____n.校园 3._____n.挑战 4_____高中 5._____使某人处于压力之下 6._____全力以赴 7._____参加 Ⅱ.本单元语块、语法运用 1.完成句子 (1)新学校给我留下了深刻的印象。 The new school_____ me. (2)校园大而漂亮，周围有很多树。 The campus is large and beautiful_____. 2.根据汉语意思和提示翻译句子 (3)他们都很勤奋。（主系表） _____ (4)这使我处于压力之下。（主谓宾宾补） _____ (5)我们过着更加丰富多彩的校园生活。(主谓宾) _____ (6)这和我的初中（生活）不同。（主系表） _____ 3.句式升级 (7)用含有定语从句的句子合并(3)(4)句 _____ (8)用含有定语从句的句子合并(5)(6)句 _____ 连句成篇 Tuesday September 8th Sunny 写作积累 日志的写作结构及经典例句： 第一段：开门见山，直入话题。 1.I had an unforgettable experience in Guangzhou today. 今天我在广州有一段难忘的经历。 2.Today is not only Sunday but also the traditional Chinese festival-the Mid-Autumn Festival. 今天不仅是周日，还是中国的传统节日一中秋节。 3.I went on a trip to the seaside with my parents yesterday. 昨天我和父母去海边旅行了。 第二段：讲述所见、所闻、所做。 1.This morning I was walking on the street when I saw that two travellers were reading a map, looking puzzled. 今天上午我正在大街上走，这时我看见两名游客正在困惑地看着地图。 2.When I was taking a walk in the park, I saw a foreigner enjoying the beauty of the city. 在公园里散步的时候，我看到一个外国人正在欣赏城市的美景。 3.Seeing this, I went over and helped them out. 看到这件事，我走过去帮助了他们。 4.We spent the whole afternoon visiting the houses. 我们整个下午都在参观房子。 5.As soon as we got off the bus, we started to scream with great excitement. 我们一下公共汽车就开始极其兴奋地尖叫。 第三段：发出感悟。 1.We felt tired but happy. 我们感到累，但是高兴。 2.You can't imagine how disappointed I was today. 你想象不到我今天是多么失望。 3.What a wonderful day！ 多么美妙的一天啊！ 实战演练 假定你是李华，今天是你高中生活的第一天，请用日记记录你这一天的情况。内容包括： 1.整体印象； 2.最有意义的部分： 3.你的感受。 注意： 1.词数不少于80； 2.可以适当加入细节，使内容充实、行文连贯； 3.日记的格式已为你写好，不计人总词数。 Monday September 1st Fine 参考答案： 遣词造句 1.impression2.campus3.challenge4.senior high 5.put sb.under pressure6.go all out 7.take part in 完成句子 (1)leaves a deep impression on (2)with a lot of trees all around (3)They are all hard-working (4)It puts me under pressure (5)We lead a more colorful campus life (6)It is different from that of my junior high (7)They are all hard-working, which puts me under pressure. (8)We lead a more colorful campus ... ...