第六课第四框 国家监察机关 班级：_____ 组别：_____ 姓名：_____ 使用时间： 【核心素养目标】 1.政治认同：了解监察委员会的性质、构成和监察范围 2.道德修养: 理解国家监察机关与国家权力机关的关系 3.法治观念: 明确监察委员会的权限和职责 4.健全人格：自觉培养主人翁责任感，积极参与政治生活 5.责任意识：培养责任意识，做合格公民 【先学后教】 1.监察委员会是行使 的专责机关。 2.我国设立 和 。国家监察委员会是 机关。 3.监察委员会对所有 进行监察,实现国家监察 覆盖。 4.国家监察委员会由 产生,对它负责,受它监督。地方各级监察委员会由 产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级监察委员会负责,受它监督。 5.监察委员会的职责有: 、 、 。 【导学流程】 【环节一】导--激发兴趣，目标导学 漫画导入： 国家监察委员会是怎么产生的？ 【环节二】思--自学深思,探究新知 1.监察委员会的性质、职权、组织体系？ 2.国家监察机关和权力机关的关系是什么（监察委员会的产生）？ 3.国家监察机关和其他国家机关的关系是什么(监察委员会的工作原则）？ 4.国家监察机关的职责有哪些？ 5.国家监察机关履行职责的意义？ 【环节三】议--交流分享，质疑思学 以小组为单位交流分享自学中的收获与疑惑，将组内不能解决的共性问题提交班级讨论。 学习中还有哪些疑惑： 1、 2、 【环节四】展--合作探究，展示提升 问题探究一： 某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪,省监委决定立案调查。谈话初期,郭某抱有侥幸心理,不承认犯罪问题,核查组耐心细致地做他思想工作,同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话,并进行外围取证,最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定,将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。 （1）在上述案例中,监察委员会行使了哪些职责 （2）体现了监察机关与其他国家机关具有怎样的关系 问题探究二：案例探究 8月12日，据太原市纪委监委网站消息，经太原市委批准，太原市纪委监委对太原市公安局刑侦支队原支队长、一级高级警长马某生严重违纪违法问题进行了立案审查调查。经查，某生在干部职务晋升调整工作中为他人谋取利益并收受钱款;违反廉洁纪律,违规收受礼品礼金，违规接受可能影响公正执行公务的宴请,违规从事营利性活动;违反工作纪律,说情打招呼，违规干预执法活动;利用职务上的便利，在案件查办等方面为他人谋取利益,非法收受他人钱款,数额巨大。马某生严重违反党的组织纪律、廉洁纪律、工作纪律等,构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪,且在党的十八大后不收敛、不手，情节严重，应予严肃处理。 依据《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》 《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定,经太原市纪委常委会会议研究并报太原市委批准,决定给予马某生开除党籍处分;按规定取消其享受的待遇;收缴其违纪违法所得将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物随案移送。 （1）在上述案例中，监察机关行使了哪些职责 （2）监察机关的监察对象及工作内容分别是什么 （3）有人认为:“监察机关是行使国家监察职能的专责机关,独立行使监察权,因此它不受任何国家机关、社会团体和个人的干涉。”你如何看待这一观点 【环节五】评--精讲梳理，整合归纳 认真专注听老师评讲，进一步弄清本节内容的核心知识点、重难点、易错点，以及一些规律性的知识、方法、技能等，边听边悟，并做好笔记。 本节课核心知识整合归纳如下： 1.监察委员会的性质、职权、组织体系 （1）性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 （2）职权：对所有行使公权 ... ...
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