人教版七年级英语下册Unit 7 It's raining! 同步教学设计（共5课时）

！ 人教版七年级英语下册第七单元同步教学设计 Unit 7　It's raining! 1．本单元话题以“在各种天气里的活动”展开，情境属于2022新课标“人与自我”主题范畴中的“生活与学习”这一主题群，涉及子主题“丰富、充实、积极向上的生活”。 2．单元主题体现《中国学生发展核心素养》中的“自主发展”方面，提升学生的“健康生活”这一素养，立足于“自我管理”这一基本要点。 3．能用所学语言谈论天气。 4．会使用现在进行时态简单描述人们正在进行的活动。 5．会运用how引导的问句表达问候。 6．了解世界各地不同天气及人们进行的不同活动，感受地域差异。 类别 课程标准要求掌握的项目 话题 The weather 重点单词 Section A 1．rain v．下雨 n．雨水 2．windy adj.多风的 3．cloudy adj.多云的 4．sunny adj.晴朗的 5．snow v．下雪 n．雪 6．weather n．天气 7．cook v．做饭 8．bad adj.坏的；糟的 9．park n．公园 10．message n．信息；消息 11．back adv.回来；回原处 12．problem n．困难；难题 13．again adv.再一次；又一次 Section B 14．dry adj.干燥的 15．cold adj.寒冷的；冷的 16．hot adj.热的 17.warm adj.温暖的 18．visit v．拜访；参观 19．Canada n．加拿大 20．summer n．夏天；夏季 21．sit v．坐 22．juice n．果汁；饮料 23．soon adv.不久；很快 24．vacation n．假期 25．hard adv.努力地 adj.困难的 26．Europe n．欧洲 27．mountain n．高山 28．country n．国；国家 29．skate v．滑冰 30．snowy adj.下雪的 31．winter n．冬天；冬季 32．Russian adj. 俄罗斯的 n．俄罗斯人；俄语 33．snowman n．雪人 34．rainy adj.阴雨的；多雨的 重点短语 Section A 1．have a good time过得愉快 2．take a message捎个口信；传话 3．sound like听起来像 4．call (sb.) back(给某人)回电话 5.right now此刻；马上 Section B 6．have fun玩得开心 7．on (a) vacation度假 续表 类别 课程标准要求掌握的项目 重点句型 1.—How’s the weather？天气怎么样？ —It’s raining./It’s sunny.在下雨。/是晴天。 2．—How’s it going？最近怎么样？ —Great！/Not bad./Terrible！很好！/不错。/很糟糕！ 3．—What are they doing？他们正在干什么？ —They’re playing basketball in the park.他们正在公园里打篮球。 单元语法 1.熟练地掌握并运用现在进行时态描述正在发生的动作。 2．谈论天气，运用现在进行时态描述在各种天气背景下人们的活动。 知识目标 掌握新单词、词组和重点句型。 能力目标 学生听、说、读、写的语言综合运用能力得到提升。 情感目标 关注天气变化并学会关心他人。 【课时建议】本单元建议5课时 Section A (1a－1c)(一课时) Section A (2a－2d)(一课时) Section A (Grammar Focus－3b)(一课时) Section B (1a－1e)(一课时) Section B (2a－Self Check)(一课时) 词汇短语：主要采用多媒体展示及动作演示法。 基本句子：采用多媒体展示及交际法(利用多媒体展示两人进行交际时的情景)。 语法：主要通过交际、练习让学生学会问答天气及正在进行的活动。 第一课时　Section A (1a－1c) 教学目标 知识目标：Important words：rain，windy，cloudy，sunny，snow，weather Important phrase：in Beijing Important sentence： —How’s the weather in Beijing —It’s sunny. 能力目标：锻炼学生的听、说能力。 情感目标：关注天气变化。 教学重难点 重点：1.掌握描述天气的形容词。2.询问天气的句型。 难点：在真实的情境中运用目标语言进行沟通交流。 Step 1　情景导入 【参考案例】 Teacher：How’s the weather in Beijing Student：It’s cloudy/rainy/sunny/… Teacher：What about th ... ...