课件编号20184631

7.2.4 人的性别遗传课件(共22张PPT)2023-2024学年初中生物人教版八年级下册

日期:2024-05-20 科目:生物 类型:初中课件 查看:61次 大小:755378Byte 来源:二一课件通
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7.2.4,2023-2024,八年级,人教,生物,初中
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(课件网) 第四节 人的性别遗传 第二章 生物的遗传与变异 1.说出人体细胞中染色体组成,说明人的性别是由性染色体决定的。 2.模拟精子和卵细胞随机结合的实验,探究生男生女机会均等的原因。提高实验设计和操作能力以及分析能力。 3.能用科学的态度看待生男生女问题,了解性别比例失调对社会和国家潜在的危害。 一、男女染色体的差别 1.人的体细胞中有   对染色体,有1对与性别有关。 2.性染色体 是指与决定   有关的染色体。男性体细胞中性染色体为   ,女性体细胞中性染色体为   。 23 性别 XY XX 3.男女体细胞及生殖细胞染色体的区别 性别 男性 女性 体细胞    对常染色体+   (一对性染色体)    对常染色体+    (一对性染色体) 生殖 细胞 精子:   条常染色体+   染色体或   条常染色体+   染色体 卵细胞:   条常染色体+   染色体 22 XY 22 XX 22 X 22 Y 22 X 二、生男生女机会均等 1.性别决定遗传图解 2.生男生女机会均等的原因 男性产生的精子中含有两种性染色体,一种是含   染色体的,一种是含   染色体的,它们与卵细胞结合的机会是   的,因此,生男生女的机会均等。 女 Y X 男 X Y 均等 (1)性别决定:取决于卵细胞与哪种类型的精子结合,生男生女在受精时就已经决定了。 (2)性染色体传递规律:父亲总是把Y染色体传给儿子,把X染色体传给女儿。 (3)生男生女机会均等,各占50%,与生第几胎无关。 [典例] 下列关于正常胎儿的叙述,错误的是( ) A.胎儿的体细胞中有23对染色体 B.胎儿的性别是由性染色体决定的 C.男性胎儿的Y染色体来源于精子 D.第一胎是女孩,第二胎一定是男孩 思路分析:生男生女机会均等。第一胎是女孩,第二胎生男孩的概率是50%。 答案:D 重难点:生男生女是如何决定的 2021年8月20日,全国人大常委会会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定,修改后的人口计生法规定,国家提倡适龄婚育、优生优育,一对夫妻可以生育三个子女。 [解答] 不一定。 [问题] (1)如果一对夫妇的第一个孩子是女孩,则第二个孩子一定会是男孩吗 [解答] 生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型,并不是由母亲决 定的。 [问题] (2)生男生女是由母亲决定的吗 [解答] 每胎生男孩和生女孩的概率分别是50%。女性只能产生一种含有X染色体的卵细胞,而男性能产生含X染色体和含Y染色体的两种精子,且与卵细胞结合的机会均等,即生男生女的机会均等,故每胎生男孩和生女孩的概率均为50%。 [问题] (3)每胎生男孩和生女孩的概率分别是多少 原因是什么 1.大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为( ) A.20条+X B.20条+Y C.20对+XX D.21条+X 2.下列哪种细胞中不可能存在Y染色体( ) A.精子 B.受精卵 C.卵细胞 D.神经细胞 A C 3.(2023眉山)下列关于人类性别遗传的叙述,正确的是( ) A.男孩的X染色体来自父亲 B.卵细胞中含有两条X染色体 C.生男生女取决于卵细胞中的性染色体 D.生男生女取决于精子中的性染色体 D 4.在模拟精子与卵细胞随机结合的实验时,某小组女性个体出现比例明显大于男性个体出现比例,不可能的原因是( ) A.抽的次数太少 B.每次取完棋子后没有放回去并摇匀 C.没有计算全班数据的平均值 D.实验本身不科学 D 5.下列有关人类性别决定的叙述错误的是( ) A.性染色体只存在于生殖细胞中 B.性别是由性染色体上的基因决定的 C.双胞胎的性染色体组成不一定相同 D.生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半 A 6.如图是某人的体细胞染色体排序图,下列叙述错误的是( ) A.图中形态差别较大的一对染色体是性染色体 B.正常情况下,此人产生的精子含X染色体或Y染色体 C.此人所生后代是男孩的概率是50% D.此人的体细胞中X染色体 ... ...

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