文科综合能力测试历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.做选考题时，考生须按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 一、选择题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 商鞅由卫入秦后向秦孝公说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”这体现了商鞅 A. 勇于变革的精神 B. 遵循礼治的精神 C. 取信于民的精神 D. 执法如山的精神 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“治世不一道，便国不法古”可知，商鞅不畏强权、勇于改革，A项正确；“治世不一道，便国不法古”体现了反对遵循礼治，排除B项；材料与取信于民、执法如山无关，排除CD项。故选A项。 【点睛】 2. 战国时期，“天下”主要对应“冠带之伦”的中原诸侯；秦始皇“尽并兼天下诸侯”后，“天下”的范围相应扩展至周边“四夷”所处的区域；汉武帝时期复“外攘四夷”，“天下”范围进一步扩展。“天下”范围的演变（ ） A. 有助于华夏认同观念的增强 B. 消除了国家分裂隐患 C. 保证了民众生产生活的稳定 D. 凸显了中原核心地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“战国时期，‘天下’主要对应‘冠带之伦’的中原诸侯；秦始皇‘尽并兼天下诸侯’后，‘天下’的范围相应扩展至周边‘四夷’所处的区域；汉武帝时期复‘外攘四夷’，‘天下’范围进一步扩展。”并结合所学可知随着“天下”范围的扩大，周边地区逐步接受和认同华夏文明，A项正确；“天下”范围的演变不能消除国家分裂隐患，排除B项；国家范围的拓展不能保障民众生产生活的稳定，排除C项；材料的重心在强调国家范围的扩大，不是在强调中原的核心地位，排除D项。故选A项。 3. 如表是宋朝国家专卖的五种形式。据此可知，当时宋朝专卖政策（ ） 形式1 从生产、运输到销售，全部由国家进行。 形式2 国家给予专业生产者以本钱，产品由国家收购后出卖，或者转租商人销售。 形式3 进口舶来品全部或部分由国家掌握，后转卖给商人出售。 形式4 商业经营许可政策，准许生产者出售给商人，由商人销售，国家向两者征税。 形式5 国家不干涉生产和流通，仅采取严密的税收管理制度。 A. 让利于民具有一定的灵活性 B. 规范了市场经济的有序经营 C. 确立了中央财政的优势地位 D. 解决了冗费带来的财政压力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“全部由国家进行”，“国家给予专业生产者以本钱，产品由国家收购后出卖，或者转租商人销售”等信息可以看出宋代政府专卖制度的多元化，表明封建政府让利于民，具有一定的灵活性，A项正确；专卖主要是为了增加政府财政收入，而非为推动市场经济的规范化经营，排除B项；材料没有数据表明专卖制度确立了中央财政的优势地位，排除C项；材料无法体现专卖制度所带来的财政税收解决了财政压力，排除D项。故选A项。 4. 如图的封面形式常见于明代刻本书籍，图中读书的人物为该书编刻者。该图可以佐证明代（ ） A. 活字印刷技术已成为主流 B. 文化产品商品化程度加深 C. 士人思想摆脱了专制束缚 D. 小说创作进入繁荣时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。从材料中明代的刻本书籍来看，作者通过刻本来宣传自身的作品，体现了文化产品的商业化发展，说明当时文化产品商品化程度加深，B项正确；材 ... ...
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