2024年高考历史二轮复习专题：史料分析题（上海专用）（解析版）

2024年高考历史二轮复习专题：史料分析题（上海专用） 1、【奉贤区·三】 史料中的历史本意 3．学完唐朝两税法后，某小组对此产生浓厚的兴趣，围绕着两税法的细节展开进一步研习。 材料一 （天下起兵）人户凋耗，版籍空虚……（炎）乃请作两税法……人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋夏两征之……其租庸杂徭悉省……天下便之。人不土断而地著，赋不加敛而增入。 ———（后晋）刘昫等《旧唐书·杨炎传》 材料二 国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春……里胥迫我纳，不许暂逡巡……幼者形不蔽，老者体无温。 ———（唐）白居易《秦中吟十首·重赋》 材料三 下图是出土于敦煌的唐代文书《乙末年前后赤心乡百姓令狐宜宜等状》 材料四 （两税法）唯以资产为宗，不以丁身为本。资产少者则其税少，资产多者则其税多，曾不悟资产之中，事情不一：有藏于襟怀囊箧，物虽贵而人莫能窥；有积于场辅囤仓，直（价值）虽轻而众以为富……一概计估算缗，宜其失平长伪。 ———（唐）陆贽《均节赋税恤百姓六条》 材料五 第一，资产税开始取代人丁税；第二，货币税逐渐取代实物税。这一取代过程虽然经过多次反复，但在中国封建社会后期却一直贯彻着……从唐中叶两税法开始……到清中叶摊丁入地改革，这种取代终于最后完成了。 ———张守军《中国古代的赋税与劳役》（1998年） （1）材料一、二对两税法的记载在哪些方面存在不同？ （2）材料三可印证步骤一中的哪则材料？简要说明理由。 （3）就研究两税法而言，材料四、五补充了哪些视角？ （4）根据研习小组的研究步骤，请你归纳研习的路径。 （5）综合以上材料，简述你对唐朝两税法的看法。 【答案】 （1）制定原因不同、税法规定与具体执行不同、对两税法的评价不同（两税法的影响不同）。 （2）印证材料二。理由：时间、地点同属唐朝；百姓申请依法免役，佐证了材料二中两税法实际执行与制度脱轨的现象。 （3）制度缺陷、长时段（整体）视角 （4）搜集不同来源、类型的史料；通过不同视角分析探究。 （5）朝调整税制是为了治理社会；调整中所带来的利弊为后世提供借鉴。 【解析】 （1）本题是对比类材料分析题。时空是唐朝的中国。根据材料一“（天下起兵）人户凋耗，版籍空虚”与材料二“国家定两税，本意在忧人”结合所学知识可知，制定原因不同；根据材料一“人无丁中，以贫富为差”“人不土断而地著，赋不加敛而增入。”与材料二“税外加一物，皆以枉法论。”结合所学知识可知，税法规定与具体执行不同；根据材料一“其租庸杂徭悉省……天下便之。”与材料二“里胥迫我纳，不许暂逡巡……幼者形不蔽，老者体无温。”结合所学知识可知，对两税法的评价不同（两税法的影响不同）。 （2）本题是认识类、背景类材料分析题。时空是唐朝的中国。第一小问印证，根据材料三“赤心乡百姓令狐宜等人向官府申请依法免去驻守烽火台的杂役”与材料二“里胥迫我纳，不许暂逡巡……幼者形不蔽，老者体无温。”结合所学知识可知，印证材料二。 第二小问理由，根据材料三“出土于敦煌的唐代文书《乙末年前后赤心乡百姓令狐宜宜等状》”与材料二“（唐）白居易《秦中吟十首·重赋》”可知，时间、地点同属唐朝；根据材料三“赤心乡百姓令狐宜等人向官府申请依法免去驻守烽火台的杂役”与材料二“奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春”结合所学知识可知，百姓申请依法免役，佐证了材料二中两税法实际执行与制度脱轨的现象。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料四“有藏于襟怀囊箧，物虽贵而人莫能窥；有积于场辅囤仓，直（价值）虽轻而众以为富”结合所学知识可知，这是制度 ... ...