课件编号20188965

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共51张PPT) 统编版高中语文必修下册

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:高中课件 查看:31次 大小:23895954Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 统编版高中语文必修下 1、 理清故事情节,了解林冲思想性格的发展变化,进而把握文章主题。 2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 3、感受和理解自然环境描写渲染气氛、推动情节的作用。 学习目标 作者简介 施耐庵,生卒年不详,元末明初小说家。原名彦端,别号耐庵。江苏兴化人。博古通今,才华横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,一切技术无不精通。19岁中秀才,29岁中举人,36岁中进士。曾在钱塘为官,因不满官场黑暗,弃官回乡。张士诚起义抗元时,参加了他的军事活动。后感时政衰败,作《水浒传》以抒胸中之愤,又与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作。 作品介绍   《水浒传》又名《忠义水浒传》,是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说,是古典小说四大名著之一。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 文体知识   章回体小说是分章回叙事的长篇小说,是我国古典小说的主要形式,其特点是分回标目、段落整齐、首尾完整。它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次,就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样,正可以明确看出它与话本之间的继承关系。 写作背景   南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想,寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成了《水浒传》。 业内评价 金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。 冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。 与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。 古典小说之最 罗贯中的《三国演义》———最智 施耐庵的《水浒传》———最义 吴承恩的《西游记》———最奇 曹雪芹的《红楼梦》———最情 本文选自《水浒传》第九回,课文节选部分是《水浒传》的第九回,原回名为《林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场》。文章题目提供了什么信息? (1)“林教头” 是故事的主人公。 (2)“风雪”是指故事发生的天气环境。 (3)“山神庙”是指故事发生的地点。 题目解说 题目解说 “风雪”“山神庙”是林冲人生道路的转折点,造成转折的根本原因不是“风雪”,而是横行不法的邪恶势力。因此,作品标题中的“风雪”既是实写,也是虚写,即用“风雪”这一恶劣的自然气候暗喻黑暗的社会政治环境,从而用虚实相间的含蓄笔法,写出了人物所处的险恶境遇。“林教头风雪山神庙”这一题目,可以理解为:林教头遭难山神庙,或林教头在山神庙劫后余生、逢生化吉。 东岳庙里辱娇妻 白虎堂上设奸计 林教头风雪山神庙 前情后事 四次逼迫 野猪林中谋性命 火烧草场断后路 陆虞候火烧草料场 通读全文,正音正字 1、赍发( ) 投奔( )玷辱( ) 2、模样( ) 酒馔( ) 3、尴尬( ) 呐出了( )虞候( ) 连累( ) 4、髭须( ) 提防( ) 5、洗漱( ... ...

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