茅箭区2023～2024学年度下学期阶段性调研检测 三年级语文试题 一、书法展示。（4分） 1.请将下面的语句抄写下来，注意行款整齐、字间距合理，书写正确、美观。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 二、积累运用。（共45分） 2.下面加点字的读音完全正确的一组是( )（3分） A.鸳鸯(yāng) 莲蓬(péng) B.作坊(zuō) 砌墙(qiè) C.朝鲜(xiǎn) 打扰(jiǎo) D.倒映(yìng) 似乎(shì) 3.看拼音，写词语。（8分） ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng ( ) ( ) ( ) ( ) nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 4.我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4分) 约：A.邀请 B.俭省 C.大概 (1)大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。（ ） (2)小张约我放学去他家玩。（ ） 释：A.解释 B.消除 C.放开；放下 (3)因释其耒而守株。（ ） (4)老师要求同学们对照注释理解文章。（ ） 5.照样子，写词语。（4分） （1）源源不断（AABC式）： （2）无忧无虑（ABAC式）： 6.把下列词语补充完整。（8 分） 邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃 滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾 7.我能按要求改写句子。(8分) （1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） （2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） （3）用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。 （4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用“有的……有的……有的……”写句子） 8.我能按原文或要求填空。(最后一空2分，其它空各1分，共10分) （1）雅人四好： ；中医四诊： 。 （2）“ ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。重阳节的习俗有 、 等。 （3）一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （4）我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 》，从中我明白了一个道理： 。 三、口语交际(5分) 9.小刚喜欢鸟，他要求爸爸捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？请发表你的看法。 四、阅读理解（21分） （一）花钟（节选）（10分） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 10.在文中找出下列词语的反义词。（4分） 昏迷———（ ） 蜷缩———( ) 11.短文是围绕哪句话来写的？请把它抄下来。（2分） 12.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中人们用成语“ ”形容美好的事物出现的时间很短。（2分） 13.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2分） 清晨六点，龙葵 ；下午五点，紫茉莉 。 （二）读书让我长知识（11分） 书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。 书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。 书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究…… 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事…… 书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“ ... ...
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