课件编号20191040

2024年河北省中考生物教材知识梳理课件——专题十四 健康地生活(共40张PPT)

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:初中课件 查看:27次 大小:235309Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 专题十四 健康地生活 ■传染病及其预防 1. 传染病可通过空气、食物、血 液、接触等多种途径传播。 2. 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。 3. 常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒感染、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁。 1. 传染病 (1)概念:由 _____(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 (2)特点:_____、_____。 (3)类型:呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。 病原体 传染性 流行性 2. 传染病流行的基本环节 传染病能够在人群中流行,必须同时具备 _____、_____ 和 _____ 这三个基本环节。 (1)传染源:能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播、饮食传播、 生物媒介传播等。 (3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染源 传播途径 易感人群 3. 传染病的预防措施 传染病的预防措施可以分为 _____、 _____ 和 _____ 三个方面。 (1)控制传染源:主要指处理或杀死患传染病的动物,隔离、治疗病人。 (2)切断传播途径:主要指对病人用过的器具进行消毒、打扫卫生,消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。 (3)保护易感人群:主要指加强体育锻炼,进行预防接种等。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 4. 常见的传染病 (1)寄生虫病:蛔虫病、疟疾等。 (2)细菌性传染病:淋病、肺结核等。 (3)病毒性传染病:流感、艾滋病等。 1. 蚊、蝇不属于传染源,只是传播途径中的生物媒介。 2. 注意区分传染源和病原体,传染源是指患病者或病原体携带者;而病原体主要是指致病微生物,是传染病的“罪魁祸首”。如患蛔虫病的人或动物是蛔虫病的传染源,而蛔虫则属于病原体。 ■免疫与计划免疫 1.人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染。 2. 接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力。 1. 免疫:是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“_____”和“_____”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。 自己 非己 2. 人体的三道防线 (1)第一道防线:_____。作用:阻挡病原体侵入人体、杀菌、清扫异物。 (2)第二道防线:_____。 作用:溶解病菌、吞噬消灭病原体。 (3)第三道防线:由 _____(如胸 腺、淋巴结和脾)和 _____(如淋 巴细胞,白细胞的一种)组成。 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 3. 非特异性免疫和特异性免疫 (1)非特异性免疫(又称先天性免疫):人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有 _____ 作用。 如人体第 一、二道防线都属于非特性免疫。 (2)特异性免疫(又称后天性免疫):只针对某一特定的病原体或异物起作用。 如人体的第三道防线属于特异性免疫。 防御 4. 免疫的功能 (1)功能 ①抵抗 _____ 的侵入,防止疾病的产生。 (防御感染) ②清除体内衰老、死亡和损伤的 _____。 (维持自身稳定) ③监视、_____ 和清除体内产生的 _____(如肿瘤细胞)。 (2)免疫功能失调:当免疫功能失调时,会引发某些疾病。 如当免疫功能过 _____ 时, 进入体内的某些食物和药物会引起 _____ 反应,像有的人吃海鲜后会产生腹痛、呕吐等症状;有的人注射青霉素后会发生休克等。 抗原 细胞 识别 异常细胞 强 过敏 区分抗原与抗体 1. 抗体:当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗该 ... ...

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