【核心素养目标】 7.1归纳推理及其方法 课件(共59张PPT)-2023-2024学年高二政治（统编版选择性必修3）

(课件网) 部编版高中政治选必三《逻辑与思维》 第二单元 遵循逻辑思维规则 第七课 学会归纳推理和类比推理 第一框 归纳推理及其方法 逻 辑 思维 教学目标与核心素养 【教学目标】 1. 归纳推理的含义; 2. 归纳推理的类型：完全归纳推理、不完全归纳推理; 3. 归纳推理的方法：进行完全归纳推理的条件、提高不完全归纳推理的可靠程度、探求因果联系的方法。 【核心素养】 1. 科学精神：运用实际事例比较完全归纳推理和不完全归纳推理，提高分析问题的能力。增强对归纳推理的认识和认同;通过实际运用因果联系，培养理论联系实际的能力，树立科学精神。 2. 公共参与：正确运用归纳推理，掌握探求因果联系的方法，科学探求事物因果联系。 学会归纳与类比推理 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 归纳推理的含义 归纳推理的方法 类比推理的含义 类比推理的方法 含义 完全归纳推理 各类 不完全归纳推理：简单枚举和科学归纳推理 正确进行完全照给推理的条件 探求因果联系的方法（求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法 含义、类比推理与比较、比喻的对比 特点：或然推理 模拟方法———仿生学 具体方法：结构类比、功能类比、备件类比 提高可靠程度的要求、重要作用 导入新课 01 从美国以偏概全的造谣中国电车中认识归纳推理 02 怎样正确运用归纳推理及其方法 用什么方法进行归纳推理？ 总议题 议题 01 归纳推理的含义 议题一：从美国以偏概全的造谣中国电车中认识归纳推理 凭借庞大的汽车产业链，我国在2023年共出口了522万辆车，同比增长57.4%，全球遥遥领先。中国电动车高歌猛进，让西方感觉到威胁，他们不仅集体放弃电动车，还在舆论面前造谣电车的危害。 美方认为：由于电池重量增加，电动汽车通过轮胎和制动器排出的颗粒物比现代汽油动力汽车更多。电车的轮胎与制动器的颗粒物排放量是油车汽车的1850倍。因此得出电车排放污染是油车的1850倍! 电动车的重量是比燃油车重，但这不代表排放颗粒物会更多，相反的，电车是有能量回收系统的。电车在制动或减速时，这一系统可以将部分动能转换回电能存储在电池中，而不是像燃油车那样，简单地将能量以热能的形式散失如此一来，不仅提高了能源的利用效率还减少了对环境的影响。至于碳排放，西方更是以偏概余的造谣。 以偏概全的造谣 议学情境一 结合议学情境和教材内容分析分析为什么说西方认为电车排放污染是油车的1850倍是以偏概全的造谣 议学问题 电动汽车通过轮胎和制动器排出的颗粒物比现代汽油动力汽车更多 电车的轮胎与制动器的颗粒物排放量是油车汽车的1850倍 不完全归纳推理 前提 该推理具有的特点：前提不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象 认识的对象 只涉及其部分对象 这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”的逻辑错误。 议学提示 1、什么是归纳推理？ （1）前提：通过观察、实验和社会调查等途径搜集有关对象的事实材料，对他们进行整理加工，得到的个别性或特殊性的知识。 （2）含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理形式。 （3）类型： ①完全归纳推理：其前提遍及认识的全部对象 ②不完全归纳推理：前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象 一、归纳推理的含义 议学小结 议学小结 示例：《花生仁是否有花生衣包着？》 甲将一筐花生一一剥开查看。 乙只拣了几个样品，有大的、小的，已经成熟的、尚未成熟的，一仁的、多仁的，不过剥了一把花生，就得出结论：花生仁的确都有花生衣包着。 思考：你怎么看甲与乙的做法？类似“花生仁是否有花生衣包着”的问题，你怎么解决？ 每颗花生都都有花生衣包着 完全归纳推理 每颗花生都都有花生衣包着 甲：一一剥开查看 乙：只拣了 ... ...