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课件网) 部编版高中政治选必三《逻辑与思维》 第二单元 遵循逻辑思维规则 第七课 学会归纳推理和类比推理 第二框 类比推理及其方法 逻 辑 思维 教学目标与核心素养 【教学目标】 1.理解类比推理的含义，清楚类比与相关概念的关系; 2.掌握推类比的内容与方法，提高类比推理的可靠程度。 【核心素养】 1. 科学精神：理解类比推理的种类、应用和作用，培养理论联系实际的能力。正确认识类比推理，树立科学态度。 2. 公共参与：依据类比推理，进行类比试验，用理论指导实践。 导入新课 这些发明创造都离不开类比推理 浮标站 电子蛙眼 飞机 雷达 学会归纳与类比推理 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 归纳推理的含义 归纳推理的方法 类比推理的含义 类比推理的方法 含义 完全归纳推理 各类 不完全归纳推理：简单枚举和科学归纳推理 正确进行完全照给推理的条件 探求因果联系的方法（求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法 含义、类比推理与比较、比喻的对比 特点：或然推理 模拟方法———仿生学 具体方法：结构类比、功能类比、备件类比 提高可靠程度的要求、重要作用 导入新课 01 从飞机研发中认识类比推理 02 怎样正确运用类比推理及其方法 从利用仿生学的发明创造中把握类比推理的方法 总议题 议题 01 类比推理的含义 议题一： 从飞机研发中认识类比推理 飞机许多技术的提出与成功应用都是在通过对鸟的模仿而获得的。 鸟类翅膀拥有一定的弯曲程度，并且剖面呈流线时在滑翔飞行其翅膀会产生很大的升力。人类设计出飞机的机翼，并采用流线型的机身减小飞行阻力。 乌类由其尾巴控制能平稳飞行、快速爬升和俯冲。人类给飞机加装了平尾，向上的升力、向下的重力和平尾的负升力三者平衡，使飞机稳定飞行 大型鸟类需要助跑使高速的气流通过翅膀产生升力达到起飞的目的。为了减小阻力，鸟类会将腿收起。人类给飞机安装的起落架，起着起飞加速滑跑、着陆等作用。 乌类的翅膀在扑动时会产生一个与飞行方向相同的分力一推力，推动自身克服阻力向前飞行。人类制造的飞机由发动机提供推力 飞机的形态就像一只真正在扇动翅膀的鸟 议学情境一 。 结合议学情境和教材内容分析在飞机的发明过程中，运用了怎样的思维方法？这种思维方法有何必要性？其客观依据是什么？在我们的生活和学习中是否使用过类似的思维方法 议学问题 议学提示 并采用流线型的机身减小飞行阻力 剖面呈流线会产生很大的升力 鸟类翅膀 飞机机翼 具有相同属性———减少飞行阻力 在我们学习过程中经常用到的举一反三"的思维方法就是这种思维方法的体现与运用;在写作时,为避免重复,往往交替使用同义词或反义词;对中国古文的理解,我们通常用类比的思维方式,从不同字面探求其相同之处,或由已懂的词推测不懂的词;等等。 内在联系 使飞机稳定飞行 使鸟平稳飞行 鸟类尾巴 飞机平尾 具有相同属性———平稳 起飞、加速滑跑 产生升力、减小阻力 鸟类助跑 飞机起落架 具有相同属性———加速 提供推力 产生推力 乌类的翅膀扑动 飞机的发动机 具有相同属性———推力 1、什么是归纳推理？ （1）必要性：人们认识事物，常常会用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。这就需要运用类比推理。 （2）客观依据：客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。 一、归纳推理的含义 两个事物的属性必须有内在的联系。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。并不是任何两个事物都可以进行类哦！ 议学小结 （3）特点：用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。（前提由两个或两类对象的比较构成，结论是 ... ...
