第二单元 综合探究 在党的领导下实现人民当家作主 课件(共26张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

(课件网) 在党的领导下实现人民当家作主 综合探究二 1.观察和分析国家政治生活和社会公共生活中的现象，感悟身边的民主。 2.理解中国特色社会主义政治制度的基本内容、鲜明特点和主要优势，深化对我国社会主义民主政治的认识。 3.提高有序参与国家政治生活和社会公共生活的能力。 学习目标 议题 协商民主有什么优势？ 议题 我们怎样当家作主？ 探究 跳出治乱兴衰历史周期率 我们怎样当家作主？ 议题 人民当家作主是中国民主的本质和核心。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，能够确保党和国家在决策、执行、监督、落实各个环节都能听到人民的声音，实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一。人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式，是实现全过程人民民主的重要制度载体。作为我国的根本政治制度，人民代表大会制度在制度设计和安排上，始终贯彻国家一切权力属于人民的宪法理念。在实践上，各级人大及其常委会依法履行职权，国家权力机关作用得到充分发挥，为发展全过程人民民主提供有力保障。人大代表人民选、人大代表为人民、人大代表人民管是人民当家作主的重要体现，也是全过程人民民主的重要环节，彰显了全过程人民民主理念。 议学情境 议学任务：（1）说说我国采取了哪些政治制度和实践形式保障人民当家作主 ？ （2）结合材料，简述人民代表大会制度是如何实现全过程人民民主、保障 人民当 家作主的？ ①人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，为人民当家作主提供了根本政治制度。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国的一项基本政治制度，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益。 ③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，切实尊重和保障少数民族的合法权益。 ④基层群众自治制度是人民当家作主的有效途径，是基层群众依法直接行使民主权利，依法实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的民主制度和治理模式。 （2）人民行使当家作主权利的实践途径 ①民主选举≠选举权 ②民主协商 ③民主决策（公民没有决策权） ④民主管理⑤民主监督（“自下而上”的非权力性监督） （1）人民当家作主制度保障： 提示：　①人民代表大会制度支持和保证人民通过人大行使国家权力。人民民主选举产生的人大代表组成国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，对人民负责、受人民监督，其他国家机关都由人大产生，对它负责，受它监督，国家一切权力属于人民。 ②人民通过人大有效行使权力。人大作为国家权力机关，依法行使立法权、决定权、任免权和监督权的过程，既体现人民意志、代表人民利益，也体现了全过程人民民主。 ③在人大代表与人民的关系上，从人民民主选举产生人大代表到人大代表代表人民履行职权、反映人民呼声，再到人民对人大代表的履职监督，全流程、全方位贯彻了全过程人民民主的原则和要求。 （2）结合材料，简述人民代表大会制度是如何实现全过程人民民主、保障 人民当家作主的？ （1）发展社会主义民主政治，就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保障人民当家作主。 （2）制度保障： ①内容：中国共产党领导中国人民制定宪法和法律，建立并不断完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。 ②意义：这一系列行之有效的制度安排实现了形式民主与实质民主相统一、选举民主与协商民主相促进。全过程人民民主是中国共产党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟 ... ...