课件编号20193354

6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原第1课时课件(共22张)2023-2024学年八年级地理下册

日期:2024-05-20 科目:地理 类型:初中课件 查看:77次 大小:813133Byte 来源:二一课件通
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地理,八年级,学年,2023-2024,22张,课时
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(课件网) 第三节 世界最大的黄土堆积区———黄土 高原 第1课时 文明的摇篮 风吹来的黄土 1.运用地图,指出黄土高原的位置和范围。(区域认知) 2.结合相关图文资料了解黄土高原是我国古代文明的发祥地之一,理解“黄土风情”和自然环境的关系。(综合思维) 3.结合相关资料理解黄土高原形成的原因及地貌特征。(综合思维) 任务一 认识黄土高原的位置与文明 1.位置:黄土高原东起A   山脉,西至   岭,北连   高原(大致以长城为界),南抵B   。 太行 乌鞘 内蒙古 秦岭 2.渭河平原一带出现原始农耕文明的发展条件 高原 项目 发展条件 地形 以   为主,高原面平坦开阔,高原中分布着众多的河谷、平原,这些地区地势平坦,便于耕作 土壤    疏松肥沃,便于耕种 气候 雨热同期,曾经林草繁茂,环境宜人 水源 这里有中华民族的母亲河———  ,还有渭河、泾河等河流,灌溉水源充足 黄土 黄河  3.“黄土风情”:   是黄土高原特有的传统民居;   是一种富有地方民俗特色的陕北民歌。 窑洞 信天游 任务二 了解黄土高原上黄土的形成 1.形成:关于黄土高原形成的多种假说中,“  ———得到了广泛的认同。 2.黄土高原的地貌特征及其形成的自然原因 (1)黄土高原的地貌特征:地表破碎、沟壑纵横。 (2)形成的自然原因:黄土土质   、流水侵蚀。 风成说 疏松 主题 黄土高原的自然环境及对人们生活的影响 自主探究 自然环境与“黄土风情”的关系 1.黄土高原的传统民居 少 窑洞 2.黄土高原的民歌 信天游 合作探究 黄土高原的地貌景观及形成过程 1.黄土高原各地貌景观的名称及其形成过程: 参考答案:①塬 ②墚 ③峁 ④川 2.黄土高原的地貌特征是如何形成的 参考答案:黄土高原土质疏松,易溶于水,受流水的侵蚀后形成地表破碎、沟壑纵横的地貌特征。 迁移应用 根据黄土高原①②④三种地貌特点,分析农业和人口在这里的分布情况。 参考答案:黄土塬是黄土高原主要的农耕地所在;黄土墚平缓的顶面是重要的农林牧生产基地;黄土川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。 评价一 能够运用有关黄土高原的图文资料,理解自然环境对区域活动的影响 民居文化是我国传统文化的瑰宝之一。如图示意以陕北民居为主题的邮票。据此回答1~3题: 1.邮票所示民居主要分布于我国( ) A.黄土高原 B.内蒙古高原 C.东北平原 D.华北平原 2.邮票所示民居的优点是( ) A.宽敞明亮 B.冬暖夏凉 C.抗震性好 D.通风良好 A B 3.该民居分布区代表性的民俗活动是( ) A.赛龙舟 B.赛马 C.打腰鼓 D.藏族押加 C 评价二 能够结合相关资料,理解黄土高原形成的原因 4.下列证据不能说明黄土高原成因的是( ) A.从中亚到黄土高原,地表顺着风向依次是戈壁、沙漠、黄土 B.黄土像冬季地面积雪那样,以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上 C.黄土高原自西北向东南,黄土的颗粒越来越细 D.黄土结构疏松,多孔隙 D 5.(2023常德)下列地貌景观很难在延安及其周边地区发现的是( ) A.黄土墚 B.黄土冲积平原 C.黄土峁 D.黄土塬 B 陕西省自南向北分别划分为陕南地区、关中地区、陕北地区三个自然区。据图回答 6~7 题: 6.陕南地区和关中地区分界线大致接近( ) A.200毫米年等降水量线 B.半干旱区与半湿润区分界线 C.热带与亚热带分界线 D.800毫米年等降水量线 7.陕北地区的区域特征为( ) A.草场广布,牦牛成群 B.雪山连绵,冰川广布 C.黄土广布,地表千沟万壑 D.地形崎岖,喀斯特地貌广布 D C 8.阅读图文材料,回答下列问题: 材料一 秦岭平均海拔约2 000米,阻挡了南方暖湿气流的北上,也阻隔了北方干燥气流的南下,使山脉两侧气候有很大不同。 (1)黄土高原位于   (填山脉名称)以西,秦岭以北,主要包括陕西和   等省级行政区域,其地表形态特点为 ... ...

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