广东省中山一中教育集团2023-2024学年第二学期九年级语文5月教学质量调研试题（PDF版，含答案）

中山一中教育集团教学质量调研 九年级 语文学科 一、积累运用(29 分) 1. 默写古诗文。(共 10 分。答对一句得 1分，满分不超过 10 分) （1）水何澹澹， 。(曹操《观沧海》) （2） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》） （3）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》) （5）飞来山上千寻塔， 。不畏浮云遮望眼， 。（王安石 《登飞来峰》） （6）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》） （7）在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对民生疾苦，杜甫袒露出 “_____，_____”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀； 面对危急情况，诸葛亮表现出“_____，_____。”(诸葛亮《出师 表》)的勇敢担当；面对国土沦丧，陆游抒发了“僵卧孤村不自哀，_____。” （陆游《十一月四日风雨大作》）的坚定信念。 2.默写古诗时，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》） 和 “萧关逢候骑，都护在燕然”（王维《使至塞上》）中的“箫”和“萧”常常被混淆。请 你根据诗歌内容和下面的知识卡片分析如何辨别这两句中的“箫”和“萧”。（2 分） 知识卡片 箫，一种竹制吹管乐器，用于音乐演奏，常与诗词、绘画、舞蹈等相 结合，体现中国传统的韵味。也出现在各种文化活动中。 萧，一种植物或用作形容词描述冷落景象，有时还作为姓氏使用。 阅读下面的文字，完成 3～5题。(7分) 传统文化是一个民族的精神财富，是历史的 和传承。作为一个民族的精神基因，它 不仅深刻地影响着人们的思维方式和行为习惯，也在 中 xūn táo着人们的心灵，塑 造着他们的品格和气质。然而，有时人们对传统文化的理解可能会走向极端，产生一种 jiǎo róu zào zuó的倾向，这往往表现为过分追求形式和仪式，而 了文化内涵的真正意义。 所以对于传统文化，不但要有形式上的模仿和复制，而要注重内在精神的继承和发扬。只有 在这样的理念指引下，传统文化才能真正融入当代社会，为人们的精神世界带来真正的 zī yǎng和启迪，实现真正的传承。 3. 根据拼音写出相应的词语。(3 分) (1）xūn táo( ) (2)jiǎo ròu zào zuó ( ) (3)zī yǎng( ) 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2 分)( ) A. 积淀 不知不觉 忽视 B. 沉积 潜移默化 忽视 C. 积淀 潜移默化 忽略 D. 沉积 不知不觉 忽略 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2 分)( ) A. 不但要有形式上的模仿和复制，而且要注重内在精神的传承和发扬。 B. 不但要有形式上的复制和模仿，而且要注重内在精神的继承和发扬。 C. 不应只有形式上的模仿和复制，而要注重内在精神的继承和发扬。 D. 不应只有形式上的复制和模仿，而要注重内在精神的传承和发扬。 第 1 页 共 6 页 2024 年 3 月 12 日是我国第 46 个植树节，为积极践行绿色生态理念，学校开展主题为“‘植’ 此青绿，共树理想”的劳动实践活动，请完成 6～7题。(4 分） 6. 任务一：请你为本次活动写一句宣传语，要求：至少使用一种修辞，不超过 20 字。（2分） 7.任务二：学校计划在校园文化长廊旁种一棵树作为标志性植物，现面向全体同学征集意见。 请你从以下备选树木中，任选一种，并结合其象征意义或文化内涵阐述推荐理由，要求不 少于 30 字。（2分） 备选树木：白杨树、木棉树、松树 我选择 ，因为 根据名著内容，完成 8-9题。（6分） 8.下列关于名著的表述有．误．的一项是（ ）（2分） A. 《昆虫记》不仅是一部严谨的生物学著作，还具有很高的文学价值，作者法布尔以其独 特的叙事方式赋予昆虫世界人性化的色彩。 B. 《红星照耀中国》一书真实记录了埃德加·斯诺 20 世纪 30 年代在中国西北革命根据 ... ...