2023-2024学年数学二年级下册同步练习（北师大版）6.5欣赏与设计（含答案）

6.5 欣赏与设计 基础过关练 一、选择题 1．是由4个（ ）拼成的。 A． B． C． 2．下面图形（ ）可以用4个同样的三角形拼成。 A． B． C． 3．这是一个四边形。（ ） A．对 B．错 二、填空题 4．用七巧板拼一拼。 (1)( )号和( )号图形可以拼成平行四边形。 (2)⑥号和⑦号图形可以拼成( )形，还可以拼成( )形或( )形。 (3)可可拼出了，她用了( )号、( )号和( )号图形。 5．数一数，下图中长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆形有( )个。 6．如图长方形中一共可以摆( )张小正方形纸片。 7．如图所示，数一数，图形中有几个长方形或正方形？ （1） 长方形有( )个。 （2） 正方形有( )个。 8．数一数，下面一共有 个正方形。 9．下图共有 个正方形。 培优提升练 三、作图题 10．看一看，描一描。找出3个平行四边形。 11．用你喜欢的图形，在下面的方格纸上设计一幅图案。 12．在下面的图案中涂上颜色，设计一幅作品。 13．下面的方格里有4个同样的“”，请你用它们在方格中拼出一个长方形，再用4个“”拼出一个正方形，然后用4个“”拼一个平行四边形，你能办到吗？你还能拼出什么样的图案？请画一个。 四、解答题 14．做一做。 （1）涂一涂。 （2）一共有（ ）个？ （3）请你提出一个问题，写下来并解答。 看一看 15．这是什么动物？ 16．有什么图形？ 每种图形有多少呢？ 18．说说下图的图形都由什么图形组成？ 19．欣赏与思考． 这些美丽的图案是由什么图形组成的？ 1．A 分析：将题中图形分为四部分展示为：，结合选项局部图形的特点，即可得出答案。 详解：是由4个拼成的。 故答案为：A 分析：本题考查学生对平面图形拼接的掌握和运用，解答时要注意观察图形的局部特征。 2．A 分析：根据给出的三个选项的图形的特点，对给出的图形进行分割再进行解答。 详解： 由分析可得：B和C不是用4个同样的三角形拼成的，A是用4个同样的三角形拼成的。 故答案为：A 分析：关键是将给出的图形进行分割尽快得出答案。 3．A 详解：由四条边组成的封闭图形叫做四边形。 故答案为：A 4．(1) ② ④ (2) 三角 正方 平行四边 (3) ② ③ ④ 分析：长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形 。据此解答。 详解：（1）②号④和号图形可以拼成平行四边形。（答案不唯一） （2）⑥号和⑦号图形可以拼成三角形，还可以拼成正方形或平行四边形。（答案不唯一） （3）可可拼出了，她用了②号、③号和④号图形。 5． 2 3 3 1 分析：根据平面图形的特征来完成此题。 三角形：由三条边围成； 长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等； 正方形：由四条边围成，四条边都相等； 圆：由一条曲线围成。 详解：由题意分析得： 图中长方形有2个，正方形有3个，三角形有3个，圆形有1个。 分析：此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟悉图形的特征。 6．28 7． 8 7 8．11 分析：此题主要考查正方形的认识，正方形的四边相等，四个角都是直角；先数单个的正方形，有8个，再数4个小正方形拼成的较大正方形，有3个，一共有8＋3＝11个正方形，据此列式解答。 详解：， 8＋3＝11，一共有11个正方形。 9．5 分析：单个小正方形有4个，4个小正方形合成一个大正方形有1个，一共5个正方形。 详解：根据分析可得： 图中有5个正方形。 分析：本题考查了正方形的认识，属于基础知识，四条边相等四个角都是直角的四边形是正方形。 10．见详解 分析：平行四边形：由四条边首尾依次连接围成的封闭图形，对边相等， ... ...