《海陆分布》教学方案 教学目标 1.知道地球表面海陆分布的主要特点； 2.理解大陆、岛屿、半岛、大洲等概念； 3.运用地图识记七大洲的名称、位置与范围、面积与轮廓、大洲分界线等。 重点难点 【教学重点】 1.全球海陆分布的特点； 2.掌握大陆、岛屿、半岛、大洲等概念； 3.掌握七大洲的名称、位置与范围、面积与轮廓、大洲分界线等。 【教学难点】 1.归纳地球海陆分布的特点； 2.七大洲的位置与分布，面积与轮廓。 第1课时 教学过程 【课程引入】 今天的人们都知道，地球表面分布着海洋和陆地，海洋面积十分广阔。但是你知道人类对地球海陆分布的认识经历了一个极其漫长而曲折的过程吗？我们先看一段视频： 你还知道更多海陆分布的知识吗？比如世界陆地和海洋的分布有哪些特点？地球上有哪几个大洲和大洋？它们的名称有什么由来？让我们一起来探究这些问题！ 【讲授新课】 （板书）第一章 地球运动与海陆分布 第二节 海陆分布 1.人类认识地球海陆分布的过程 自主阅读教材相关内容，思考：人类为什么有“地球”与“水球”的争议？ 生：（可能的答案）早期，人类生活在陆地上，认识的世界范围很小，仅仅局限在人类足迹和视野所及的地方；世界各地的人们彼此隔绝，交往不多；在远洋航海技术大发展以前，人们对海洋的认识也很少。 因此，过去的人们以为海洋是陆地的边缘，甚至认为自己居住的地方就是陆地的中心，并未认识到海洋比陆地大，因此，把人类居住的星球称为“地球” 。 随着人类航天技术的发展，从人造卫星上拍摄的地球照片可以清楚地看到地球的全貌，地球是一个蔚蓝色的星球，因此地球更象一个“水球”。 认真观察和比较下面两幅世界地图，你能发现海陆分布有什么明显差异吗？ 生：（可能的答案）在托勒密绘制的世界地图中，陆地面积大于海洋面积；而在现代绘制的地图中，海洋面积大于陆地面积。 学生进行活动探究：观察并分析月球和地球的颜色差异。 观看视频《从月球上看地球慢慢升起来》，认真观察下列图片，结合生活实际，思考： 1.夜晚，我们仰望天空，看到的月球是什么颜色？ 2.宇航员从月球上看到的地球是什么颜色？ 3.地球和月球颜色的差异说明了什么问题？ 生：（可能的答案）1.夜晚中看到的月球是以白色为主，有少许浅灰色。 2.从月球上看到的地球以蓝色调为主，有少许白色。 3.月球和地球颜色的差异说明了月球表面为陆地，其上覆盖着厚厚的尘土和岩石，浅灰色为月海；而地球表面以海洋为主，大部分被海水所覆盖。 师：那么接下来，我们继续来探究一下地球表面海陆分布的具体状况是怎样的？ （板书）2.地球表面海陆分布状况 自主阅读教材相关内容，回答：地球表面海陆分布的真实状况是怎样的？ 生：（可能的答案）地球表面陆地面积远小于海洋面积。其中，海洋面积为3.61亿平方千米，约占地球表面积的71%；陆地面积为1.49亿平方千米，约占地球表面积的29%。因此可以说，地球表面是“三分陆地、七分海洋”。 师：通过以上学习，我们知道了地球表面海洋的面积远大于陆地面积。那么陆地和海洋具体是怎么分布的呢？我们分别从南、北半球，东西半球来看世界海洋和陆地的分布，并概括出海陆分布的总特点。 （板书）（1）从南、北半球看 读图，回答： 1.从南、北半球看，陆地和海洋相对集中分布于哪一半球？ 2.比较南、北半球陆地和海洋面积的大小关系。 生：（可能的答案）1.陆地集中在北半球； 海洋集中在南半球。 2.北半球：海洋面积＞陆地面积； 南半球：海洋面积＞陆地面积。 （板书）（2）从东、西半球看 读图，回答： 1.从东、西半球看，陆地和海洋相对集中分布于哪一半球？ 2.比较东、西半球陆地和海洋面积的大小关系。 3.通过比较，你能概括出地球表面海陆分布具有什么特点？ 生：（可能的答案）1.陆地集中在 ... ...
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