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初中地理中图版八年级上册第二章第二节世界的气候类型 第4课时 教案

日期:2024-10-24 科目:地理 类型:初中教案 查看:14次 大小:22449694B 来源:二一课件通
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《世界的气候类型》教学方案 教学目标 1.运用气候类型分布图和视频资料,说出两种寒带气候类型的分布范围、主要特征和自然景观特点。 2.运用气候类型分布图和视频资料,说出高原、高山气候类型的分布范围、主要特征和自然景观特点。 重点难点 【教学重点】 1.掌握寒带苔原气候和寒带冰原气候的分布地区、主要特征和自然景观特点。 2.掌握高原、高山气候的分布地区、主要特征和自然景观特点。 【教学难点】 1.比较分析两种寒带气候类型分布的纬度位置、气候特点以及自然景观的差异。 2.理解高原、高山地区植被(或自然带)垂直变化的原因。 第4课时 教学过程 【复习导入】 通过前面三节课的学习,我们知道了四种热带气候类型、两种亚热带类型、三种温带气候类型的相关知识,对有些气候类型也有了比较清楚的区分与认识。今天我们将要学习寒带气候类型和高原、高山气候。你知道寒带气候有哪几种吗?它们的分布范围、气候特点和自然景观有什么差异吗?高原、高山气候是怎么形成的?其植被的分布随海拔变化有什么特点呢? (板书)第二章 世界气候 第二节 世界的气候类型 五、寒带气候类型 自主阅读教材相关内容,回答: 1.寒带气候主要包括哪几种类型? 2.寒带气候的共同特点是什么? 生:(可能的答案)1.主要类型:寒带苔原气候、寒带冰原气候。 2.共同特点:纬度高,气候寒冷,长冬无夏。 (板书)1.寒带苔原气候 观看视频,结合教材知识,读图回答: 1.寒带苔原气候类型主要分布在哪些地区? 2.寒带苔原气候的主要特点是什么? 3.该气候区植被状况怎么样? 生:(可能的答案)1.主要分布区:主要分布在亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸。 2.主要特点:长冬无夏,终年寒冷。一年中只有两三个月平均气温在0℃以上,且最高气温不超过10℃;年降水量为200~300毫米。以降雪为主。 3.植被状况:由于气温低、风速大,树木生长困难,地面只生长有苔藓、地衣以及小灌木等。 教师展示系列图片资料:寒带苔原气候典型植被与动物 (板书)2.寒带冰原气候 学生观看视频《冰原气候》,通过视频内容了解冰原气候的分布地区、主要特点及形成原因。 观看视频,结合教材知识,读图回答: 1.寒带冰原气候类型主要分布在哪些地区? 2.寒带冰原气候的主要特点是什么? 3.该气候区植被状况怎么样? 生:(可能的答案)1.主要分布区:主要分布在南极大陆和格陵兰岛的大部分地区。 2.主要特点:终年酷寒。 3.植被状况:地面几乎全被冰雪覆盖,气温终年在0℃以下,植物基本上无法生存。 教师讲述:地球表面的寒带(或极地)地区按地理位置包括北极地区和南极地区。 学生进行活动探究:南极地区和北极地区的海陆分布与环境特征。 1.读南极、北极地区图,说出南极地区和北极地区的海陆分布状况。 2.读图比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。 3.比较归纳南极地区和北极地区的自然环境特征的异同点。 生:(可能的答案)1.南极地区中心为陆地、四周为海洋,地势中高周低;北极地区中心为海洋,四周为陆地,地势中低周高。 2.南极地区比北极地区更寒冷。北极地区年平均气温相对较高,南极地区极端最低气温更低。 3.共同点:高纬度、寒冷、冰山、降水少、大风、极昼、极夜、极光。 差异:南极地区更冷、更干燥、风速更大。 教师展示系列图片资料:极地地区独特的自然现象。 教师展示系列图片资料:北极地区代表性陆地动物。 教师展示系列图片资料:北极地区代表性海洋动物。 教师展示系列图片资料:南极地区代表性动物和冰山。 【知识拓展】比较南极地区和北极地区气候与动物的异同。 以教师补充讲解为主,引导学生区分南极地区和北极地区自然环境的差异,完成表1.比较南极地区和北极地区的异同点。 异同点 南极地区 北极地区 相同点 严寒、冰雪、干 ... ...

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