《世界的气温和降水》教学方案 教学目标 1.学会运用气温和降水资料，绘制气温变化曲线和降水量柱状图； 2.初步掌握各类气温变化曲线和降水量柱状图的判读方法。 重点难点 【教学重点】 1.知道有关气温和降水随时间变化的一些基本概念，如气温日变化、气温年变化和降水月变化、降水季节变化、降水年变化等； 2.学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说出气温随时间变化的类型； 3.学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图。 【教学难点】 1.掌握绘制气温年变化曲线和降水量柱状图的一般步骤和方法； 2.掌握气温变化曲线和降水量柱状图的判读方法。 第4课时 教学过程 【课程引入】 上节课我们学习和掌握了世界降水分布的主要特点，以及影响降水分布的主要因素。并且还了解世界“雨极”———乞拉朋齐、世界“干极”———阿塔卡马沙漠、世界“湿极”———怀厄莱阿莱的位置及成因。其实，你知道中国也有“雨极”和“干极”吗？它们在哪里呢？成因又是什么呢？现在我们就来了解一下。 认识中国的“干极”和“雨极”。 通过前面几节的学习，可以看出，不管是气温还是降水，其空间分布存在很大差异。那么，气温和降水量在时间分布上存在差异吗？我们又通过什么方式来展现这种时间差异呢？这是今天我们要学习的内容。 （板书）第二章 世界气候 第一节 世界的气温和降水 三、气温变化曲线和降水量柱状图 1.气温的时间差异与变化 观看视频《降水的时间差异与类型》，读下图想一想：世界气温除了在不同地区存在差异外，在时间上还有何特点？ 生：（可能的答案）同一地区的不同时间也存在差异，有气温日变化、月变化、年变化和年际变化等。气温年变化也叫气温年较差，等于最热月平均气温与最冷月平均气温之差。 【知识拓展2】气温日变化的测量与计算方法。 气温日变化的测量方法：一般测量四次，分别在2时、8时、14时、20时。 1.某地一天的四次测量数据如图中所示，试读出温度计的读数，并计算日平均气温。 2.说明怎么计算月平均气温？ 3.怎样计算年平均气温？ 生：（可能的答案）1.这一天的平均气温是 （5+8+15+12）÷4 =10 ℃ 2.当月每日平均气温的平均值。 3.当年12个月的月平均气温的平均值。 学生进行活动探究1：气温年变化的判读方法。 试根据不同纬度地区的气温年变化曲线图填写表格。 （板书）2.降水的时间差异与变化。 想一想：世界降水除了在不同地区有差异外，在时间上还有何特点？ 同一地区的降水还会随时间而变化，有月降水量变化、年降水量变化、和年际降水量变化等。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月降水量 111 76 109 54 44 16 3 4 33 62 93 103 2.年降水量变化———某地不同年份的降水量。 多年平均 最大（1959年） 最小（1869年） 644毫米 1406毫米 242 毫米 师：降水的时间差异大致可分为以下四种情况：全年多雨且均匀、全年少雨、夏季多雨和冬季多雨。 （板书）3.绘制气温变化曲线和降水量柱状图。 下表为某地的各月平均气温和各月降水量。完成下列任务。 1.根据表中数据，绘制该地气温变化曲线和降水量柱状图。 1.绘制气温年变化曲线的一般步骤： （1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份。 （2）绘制纵坐标，左侧纵坐标表示气温，根据最高和最低气温的数值，确定左纵坐标的取值范围为0～30℃，以5℃为单位刻度平分左纵坐标。 （3）描点。参照左纵坐标，在对应月份的相应位置标出代表各月气温值的点。 （4）用平滑曲线连接各点，得到该地的气温年变化曲线。 2.绘制降水量柱状图的一般步骤： （1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份。 （2）绘出纵坐标，右侧纵坐标表示降水量。根据最大和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0～200毫米，以25毫米为单位刻度 ... ...
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