《使用电子邮件和QQ》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能： 掌握电子邮件的基本概念和发送、接收邮件的方法。 学会使用QQ进行即时通讯和文件传输。 2. 过程与方法： 通过案例分析，理解电子邮件和QQ在日常生活中的作用。 通过实际操作，提高学生运用信息技术的能力。 3. 情感态度与价值观： 培养学生合理使用信息技术的意识和习惯。 增强学生的信息伦理和网络安全意识。 二、教学重点难点 教学重点： 电子邮件的发送和接收过程。 QQ的基本功能和操作方法。 教学难点： 邮件附件的添加和下载。 QQ的文件传输和聊天记录管理。 三、学情分析 学生已经具备了一定的计算机操作能力，但对电子邮件和QQ的具体使用还不够熟练。通过本节课的学习，学生可以更好地理解和应用这两项通讯工具。 四、教学准备 1. 准备教学课件，包含电子邮件和QQ的基础知识、操作步骤和案例。 2. 准备计算机或多媒体教学设备，确保每位学生都能进行实际操作。 五、新课导入 通过展示一个学生日常生活中使用电子邮件和QQ的场景，激发学生的学习兴趣，并提问学生平时是否使用这些工具，他们觉得这些工具有什么用处。 六、新课讲授 1. 电子邮件的使用 定义：解释什么是电子邮件，以及电子邮件的基本构成（发件人、收件人、主题、正文、附件等）。 申请邮箱：演示如何申请一个电子邮箱，并指导学生完成申请过程。 发送邮件：详细讲解如何撰写邮件、添加附件，并发送邮件。 接收邮件：演示如何接收邮件，查看邮件内容，下载邮件附件。 邮件管理：介绍如何对邮件进行分类、标记、删除等操作。 2. QQ的使用 下载与注册：指导学生下载QQ软件，并完成注册和登录。 添加好友：演示如何添加好友，并进行分组管理。 发起聊天：讲解如何与好友进行文字聊天、发送图片和文件。 文件传输：演示如何通过QQ进行文件传输，包括离线文件发送。 聊天记录管理：介绍如何查看聊天记录，设置聊天记录的保存和删除。 七、课堂小结 1. 电子邮件可以方便地进行远程通信，发送和接收文字、图片等多媒体信息。 2. QQ作为一款即时通讯软件，可以实现文字、图片、文件的即时传输和聊天。 3. 使用电子邮件和QQ时，需要注意信息安全和隐私保护。 八、作业设计 选择题： 1. 电子邮件的附件可以是什么类型的文件？ A. 文本文件 B. 图片文件 C. 音频文件 D. 所有以上类型 2. 在QQ聊天中，我们可以进行哪些操作？ A. 发送文字 B. 发送图片 C. 发送文件 D. A、B和C都是 填空题： 1. 在发送电子邮件时，我们需要在邮件的_____部分填写收件人的电子邮箱地址。 2. QQ的文件传输功能允许我们在_____状态下发送文件给好友。 九、板书设计 使用电子邮件和QQ 电子邮件： 定义：发件人、收件人、主题、正文、附件 操作：申请、发送、接收、管理 QQ： 功能：聊天、文件传输、语音、视频 操作：注册、登录、添加好友、发起聊天、管理记录 注意事项： 信息安全 隐私保护 十、课后反思 教师方面： 学生对电子邮件和QQ的基本操作是否掌握？ 课堂互动是否充分，是否激发了学生的兴趣？ 教学内容是否与学生日常生活紧密结合？ 学生方面： 学生是否能够熟练发送和接收电子邮件？ 学生是否能够利用QQ进行基本的即时通讯和文件传输？ 学生在使用这些工具时是否注意到信息安全和隐私保护？ ... ...
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