(
课件网) 第四单元 提高创新思维能力 第11课 创新思维要善于联想 11.1 创新思维的含义与特征 这位中学生的想法对我们有什么启示？ 如果让你解决这个问题，你有什么更好的主意？ 天安门广场举行升国旗仪式 在升旗仪式中，常常发生升旗速度 与奏唱国歌不同步的情况。一位中学生 想：如果按照国歌的 天安门广场举行 升国旗仪式节奏在旗绳上划定一些间隔， 再在各个间隔上填入与歌词相对应的数 字，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的 数字，就可以做到升旗速度与奏唱国歌同步了。 （1）这位中学生的想法启示我们要树立创新意识，培养创新思维。 （2）运用智能科技，把升旗与国歌的节奏编程，让国旗随国歌的节奏同步升起。 一、创新思维的含义 1.创新思维的含义：P96-1 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 破除迷信 超越陈规 2.创新思维的产生条件（客观基础）p97-1 --创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。 （1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； （2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。 苹果从树上落下肯定砸过其他人，为什么是牛顿发现万有引力定律？ 3.创新思维与其它思维方式关系：P97-1 --创新思维是对各种科学思维方式的综合运用。 创新思维 逻辑思维活动 如演绎推理等 既有 非逻辑思维活动 如想象、灵感等 也有 常规的思维方法 如正向思维方法 既要 运用 非常规的思维方法如逆向思维方法 也要 运用 蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。 蔡伦造纸的创新想法来自哪里 从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点 （1）创新思维来自实践需要和对前人成果的继承，在继承基础上破旧立新。 （2）从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。 ①蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。 ②蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。 ③蔡伦在造纸的过程中不断转换思路，前后探索过树皮、破布、破渔网等多种材料，当某一探索失败时，就会尝试新材料，通过不断转换思路，总结经验，终于改进了造纸工艺。 二、创新思维的特征 1.创新思维的特征： ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度） ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面） ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向） 与单向性的思维相比，多向性（发散和聚合）是创新思维的明显特征。 （1）创新思维的思路具有多向性（明显特征） 老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？” 小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。” 思路新 关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多条件 ①创新思维但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 ②省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。 （2）创新思维的步骤具有跨越性 爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一 ... ...
