ID: 20201150

统编版语文四年级下册 第五单元 交流平台与初试身手 课件(共29张PPT)

日期:2025-04-27 科目:语文 类型:小学课件 查看:44次 大小:3070005B 来源:二一课件通
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(课件网) 交流平台·初试身手 部编版语文 四年级下册 言有序,悔亡。———《周易·艮》 言之有序,说话和写文章很有条理。 gèn 交流平台 游览顺序,是记叙文顺序中空间顺序的一种,是指看到景物的先后顺序。 写游览过的一个地方,可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的,游览经过清楚明了。 记金华的双龙洞 山路 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 按游览顺序 可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 吸引人的景物重点写,做到详略得当。可以写看到的、听到的,还可以写感受到的。 作者通过孔隙时的真实感受,突出了孔隙“窄小”的特点,写得具体可感,给读者身临其境之感。 如果景物发生了变化,可以按照变化的顺序来写。如《海上日出》的第2、3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 在《海上日出》这篇文章中,先弄清日出前,日出中,日出后各是什么样的,以及晴天时和多云时日出的样子,然后连起来,就明白海上日出是很伟大的奇观的道理。 怎样写游览过的一个地方? 交流感受 可以按游览的顺序来写。 可以把特别吸引你的景物作为重点来写。 可以按照景物变化的顺序来写。 游览顺序 景物特点 变化顺序 你还知道哪些游览文章的写作顺序? 2、空间(方位)顺序,即站在固定点观察,按东南西北、上下左右不同的方位来写。这种写法可以将景物介绍得更加全面细致,使读者读后一目了然。 1、时间顺序,即游览时间的先后顺序。先看到什么,再看到什么,按照见到景物的次序,来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚,不至于杂乱无章。如《观潮》这篇课文,作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景;再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象;最后写潮过后的余波奔涌。 3、游览顺序,移步换景。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。 4、按照景物的分类。一个景物,在不同时间,地点,或者不同角度和方面。比如《海上日出》晴天,有薄云,有厚云。 小结: 通过学习“交流平台”和回顾本单元课文,我们学会了写游记的方法和按照一定顺序写景物的方法。写游记时可以按游览的顺序来写,在描写的过程中,不要“面面俱到”,要注意选取特别吸引你的景物重点写,突出景物的特点,通过真实地描写自己的感受将景物的特点写清楚。 星期天,你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图,画出参观路线,再按顺序说一说。 初 试 身 手 植物园参观路线图 弄清植物园的方位,有几个大门, 园内有哪些景点,分别在什么位置。 看一看 想一想: 你打算从哪个门进入植物园?你打算先参观哪个景点,再参观哪儿,最后参观哪儿?从哪个门离开植物园?你认为怎么安排路线最科学、最合理? 进 出 南门 郁金香园 天鹅湖 芍药园 松林 纪念馆 望湖亭 东南门 方案示例: 方案一 北门 天鹅湖 纪念馆 望湖亭 郁金香园 芍药园 松林 方案二 找好游览顺序很关键,中间用的连接词很关键,一定要准确、简洁,让别人明白你的游览顺序。 温馨提示 游踪:首先┅┅然后┅┅最后┅┅ 动词:走过┅┅穿过┅┅沿着┅┅绕过┅┅ 首先,我们来到了植物园的北门,进了北门后,迎面我们看到了天鹅湖,沿着天鹅湖我们往左手边走,于是我们来到了纪念馆,出了纪念馆,我们继续往南走就来到了望湖亭,望湖亭的对面就是郁金香园,参观完郁金香园我们继续沿着天鹅湖走,就会来到天鹅湖上的小桥,过了小桥往西就来到了芍药园,芍药园的右面就是松林,游完松林我们就回到北门了。 例 文 1、按游览顺序记叙,适当运用过渡句,使文章条理清楚,结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中,表达自 ... ...

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