初中班会课分享 主题班会设计暖心母亲节 素材

【初中班会课分享】主题班会设计暖心母亲节 / 班会课感恩教育 / 班会背景 恩母亲感恩 孤独症儿童的核心缺陷，决定了他们与人交往存在不同程度的交流障碍，即使是最亲近的父母，他们亦漠不关心，更不懂感恩父母的养育和关爱。 每个孤独症孩子的背后，都有着一个历尽千辛的家庭，在这么艰辛的路上，她们一直在坚持着，努力为孩子付出一切。五月第二个周日是母亲节，借母亲节来临之际，以情感教育为主题，让孤独症孩子通过各种形式来表达对妈妈的感恩之情。 班会目标 恩母亲感恩 1.做一幅手工画送给妈妈 2.为妈妈表演非洲鼓《我有一个好妈妈》 3.用语言或姿动作表达对妈妈的爱 学情分析 孤独症儿童的核心缺陷，决定了他们与人交往存在不同程度的交流障碍，即使是最亲近的父母，他们亦漠不关心，更不懂感恩父母的养育和关爱。 每个孤独症孩子的背后，都有着一个历尽千辛的家庭，在这么艰辛的路上，她们一直在坚持着，努力为孩子付出一切。五月第二个周日是母亲节，借母亲节来临之际，以情感教育为主题，让孤独症孩子通过各种形式来表达对妈妈的感恩之情。 A组 小智、小华、小浩，3名学生听到上课铃时有反应，能回座位上坐下。在简单的提示下能及时模仿老师说出“我坐好”，但还不能与老师产生互动。 B组 小天、小泰、小刘、小程、小微，5名学生听到上课铃时反应缓慢，需要老师的多次语言提示才能回到座位行，口语表达能力较弱在老师多次地语言辅助才能说出“我坐好”，但都存在声音偏小的现象。 C组 小为、小俊、小冯、小黄，4名学生听到上课铃时无反应，需要老师的全肢体辅助才能坐回座位，且难以保持坐在座位上，经常自行离位。口语表达能力存在严重的障碍，只有无意义的单一发音。 教学环境与资源 教学环境：孤独症部餐厅 教学资源： 1.手工画的底画、压花器、色纸、白乳胶、相框、小碟子 2.音乐、非洲鼓 3.每位学生妈妈的照片 4.餐厅环境布置和桌椅摆放 5.提前与学生妈妈沟通,活动当天现场与家长视频表达爱。 班会流程 （一）做一幅手工画送给妈妈 1、老师提前准备好手工画需要用的材料，分好每人一份。 2、学生安坐听老师介绍活动主题。 3、老师示范制作礼物的步骤。 4、接着由老师来辅导学生制作手工画。先使用压花器压出不同颜色不同大小的花朵，装在小蝶子里备用。 5、接着挤白乳胶在花朵上，再粘到底画上。 6、待白乳胶干透了再表框。 【设计意图】 通过工具的辅助，让学生有效参与制作过程，给妈妈制作礼物。 （二）为妈妈表演非洲鼓《我有一个好妈妈》 1、请学生在屏幕前坐成一排，每位学生拿一个非洲鼓，老师先带学生练习拍节奏。 2、放音乐《我有一个好妈妈》，学生跟着节奏拍非洲鼓。苏老师在旁拍录像。 3、老师引导学生拍准节奏，脸带微笑的表情。 4、音乐结束后，表扬表现好的学生，并给予奖励。 【设计意图】 由平时课堂上的积累，在特定场面进行展示。 （三）在线视频表达对妈妈的爱 1、协助老师负责在线联系家长，准备微信连线视频通话。 2、老师先带学生练习一下用什么方式来表达对妈妈的爱。老师出示学生妈妈的照片，引导有语言学生对着妈妈的照片说：“妈妈，我爱你，母亲节快乐！” 3、老师引导没有语言的学生对着妈妈的照片做飞吻的动作，露出开心的表情。 4、接着按顺序向家长微信视频通话，老师在旁引导学生。 5、结束后，表扬表现好的学生，并给予奖励。 【设计意图】 通过信息技术的连接，让学生打视频电话给妈妈，表达对妈妈的爱。 （四）活动总结 1、老师：本周日就是母亲节，是所有妈妈的节日。我们要感恩伟大的妈妈，请同学们回家在爸爸的引导下，把自己制作的手工画送给妈妈，并表达对妈妈的爱意。 2、请家长尽量把珍贵的片段拍录下来，与我们老师分享。 3、最后引导孩子给妈妈一个爱的抱抱，与 ... ...