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课件网) 《极地地区》说课 本节课是七年级下册第十章，也就是世界区域地理的最后一章内容 通过情境创设，问题链设计，角色代入方式引起学生共鸣，激发学生学习主动性。 通过设置一境到底，以问题为导向，让学生身临其境，引导学生深入思考，激发学生学习兴趣。 培养学生读图析图能力，区域认知能力。 培养学生学以致用，户外生存能力； 激发爱国情怀，民族自豪感。 培养学生发散性思维，一题多解的能力。 培养人类活动要顺应自然规律的人地协调观。 培养学生人地协调观，关心社会， 形成人类命运共同体的意识。 设置课后延伸活动： 探究北极航道的开通对极地地区的影响？ 引导学生进一步深入思考人地协调的重要性。 目录 教材分析 2 学情分析 3 教学目标分析 4 教学重难点和对应策略分析· 5 教学过程分析 6 教学总结 01 教材分析 01 02 03 标题直观 图文结合 情感教育 独特的自然环境、 配备丰富的图片、 培养学生科学探究精 科学考察的宝地、 短文，安排相应的 神和环保意识。 极地地区的环境保护 学生活动。 00:44 《极地地区》说课视频 2 +关注 02 学情分析 心理特征 学科基础知识 邑 七年级学生有较强好 学生已掌握一定区域 奇心和求知欲，但看 地理学习方法，但对 问题还比较片面和幼 极地地区缺乏实际体 稚，需要教师给予适 验，需要教师创设情 当激发和引导。 境，抽象问题形象化。 01:5 02:00/10:07 萬菌 已关闭弹幕 发送 1080P高清 倍速)女 《极地地区》说课视频 +关注 3 教学目标分析 知识与技能 01 1、说出南、北极自然环境的特殊性；· 2、认识开展极地考察和保护极地环境的重要性。 ◆过程与方法 02 运用图文，小组合作探究，分析解决 问题，发展地理学习能力。 情感、态度与价值观 03 培养科学探索精神和环保意识， 强化人地协调观念。 02 02:36/10:07 萬鹧 已关闭弹幕 发送 1080P高清倍速 孕图 《极地地区》说课视频 +关注 04 教学重难点和对应策略分析 教学重点： 两极地区位置、气候、自然环境和自然资源。 心教学难点： 自主学习 1、区分两极地区自然环境的差异； 探究学习 2、辨别两极周围的大洲大洋； 合作学习 3、在极地地区图上判断方向。 生为主体 寓教于乐 03:3 03:35/10:07 萬鹧 已关闭弹幕 发送 1080P高清倍速净图)⊙
