课件编号20203510

广东省韶关市新丰县2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试题(含答案)

日期:2024-05-19 科目:历史 类型:初中试卷 查看:86次 大小:1252023Byte 来源:二一课件通
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    2023-2024学年第一学期期中学业水平监测 七年级历史试题(答案) 一、选择题 1-5:CADDA 6-10:CCAAD 11-15:CBADC 16-20:CDBDA 21-25:ABBBC 26-30:ACAAB 二、综合题 31.(1)选官方式从由贵族垄断到通过考试;(2分)考察内容由注重门第到注重才学。(2分) (2)三省六部制;(1分)中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具体政务(或答:分权制衡)。(答对1点2分) (3)通判;(1分)加强中央集权,巩固统治。(2分) (4)行省制度;(1分)元朝。(1分) 32.(1)图一:玄奘:西行天竺;图二:鉴真:东渡日本(一点1分,共4分) (2)原因:宋朝时,经济重心南移;政府鼓励海外贸易;海路运量大、成本低、安全度高;中国造船业发达,航海技术高超;地理知识的进步等等。(答出一点2分,共4分) (3)观点1:坚韧不拔的精神是成功的基础。(2分) 论述:材料中的玄奘和鉴真都具有坚忍不拔的精神,这是他们能够成功到达目的地,实现人生理想的基础。西汉的张骞,奉汉武帝之命出使西域,途中遭遇匈奴的扣押,但他同样具有坚韧不拔的精神,因此,他历经十年,终于不辱使命,到达西域,最后回到长安,从而,开通了连接欧亚大陆的陆上通道一陆上丝绸之路,促进了东西方经济、文化的交流。(6分) 观点2:唐朝的对外交流具有主动性、双向性。(2分) 论述:唐朝的对外交流具有双向性。一方面,唐朝与亚非地区广泛的经济文化交流,如唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响,推动了各国的社会进步;另一方面,唐朝也在经济文化交流中,成为一个开放的国家,吸收有益的外来文化,对之进行改造,使之成为中华文化的一部分,进一步促进自身经济文化发展,使唐朝更加强大。(其他言之有理亦可)(6分) (1)人口不断南移。(2分) (2)选项目一:曲辕犁传入南方,适于精耕细作,铁搭用于翻土,大大提高了耕作的效率和质量,垦田面积扩大,促进了农业生产的发展; 选项目二:兴修水利,对于江南地区水稻种植面积的扩大、稳定和高产,对于排灌农业的发展,起着极为重要的促进作用,使江南成为水利设施最完善,使之成为宋代著名的粮仓,奠定了坚实的基础。 选项目三:在两宋,复种技术在江南得到推广,复种是农业史上的重大改变,使耕地的利用率提高,大大增加了粮食产量。 (3)北人南迁带来了劳动力和先进的技术、生产工具;江南地区的战争较少,社会秩序比较安定;南方优越的自然条件;南方统治者大多重视发展经济。秘密★启用前 2023-2024学年第二学期期中学业水平监测 七年级历史试题 说明: 1.全卷共8页,满分为100分,考试用时为80分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、学校、班级、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标题涂黑。 3.在答题卡上完成作答,答案写在试卷上无效。 一、单项选择题(本大题30小题,每小题2分,共60分) 1.古人这样评价大运河:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是(  ) A. 东西走向 巩固了隋朝统治 B. 东西走向 加强了民族融合 C. 南北走向 便利了南北运输 D. 南北走向 促进了中外交流 2.有学者认为:“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人,由科举考试入仕途,参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制(  ) A. 扩大了政权的统治基础 B.造成了人们思想僵化 C.杜绝了藩镇割据的现象 D.强化了世家大族垄断 3.唐太宗曾说:“君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。”它在位期间,重视农业生产,对农民轻徭薄赋,促进了社会经济的发展。由此可见,唐太宗施政的指导思想是(  ) A.“无为而治” B.以法治国 C.“兼爱”“非攻” D.仁政、 ... ...

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