三年级下册综合实践活动安徽大学版《1.3 保护动物》教案设计

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册综合实践活动安徽大学版 《1.3 保护动物》教案设计 教材分析 《1.3 保护动物》是安徽大学版三年级下册综合实践活动课程的重要一课。本课内容旨在引导学生认识动物的重要性，理解动物保护的意义，并通过实践活动培养学生对动物的关爱和保护意识。教材通过生动的图片和案例，向学生展示了动物面临的威胁和保护的必要性，引导学生积极参与动物保护行动。 学情分析 三年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对动物世界充满兴趣。他们已经具备了一定的观察能力和表达能力，但对于动物保护的认识尚不够深入。因此，在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，通过实践活动和互动交流，引导学生主动探索、积极思考，增强他们的环保意识和社会责任感。 核心素养目标 1. 培养学生的观察能力和实践能力，通过实践活动了解动物保护的重要性。 2. 增强学生的环保意识和社会责任感，引导学生关注动物保护问题，培养关爱动物、保护环境的良好习惯。 3. 培养学生的合作精神和团队意识，在小组活动中学会与他人合作、分享和交流。 教学目标 知识与技能： 1. 学生能够列举并描述动物面临的威胁和保护的必要性。 2. 学生了解常见的动物保护方法和途径。 3. 学生能够参与实践活动，为保护动物做出实际努力。 过程与方法： 1. 学生通过小组讨论、角色扮演、实地考察等实践活动，了解动物保护的实际问题。 2. 学生在合作与交流中，学会分享和倾听，提高团队合作能力。 情感态度与价值观： 1. 激发学生对动物保护的兴趣和热情，培养关爱动物的情感。 2. 增强学生的环保意识和社会责任感，树立保护动物、保护环境的价值观。 教学重难点 教学重点 1. 动物面临的威胁和保护的必要性。 2. 动物保护的方法和途径。 教学难点 1. 引导学生从自身做起，为保护动物做出实际努力。 2. 培养学生的环保意识和社会责任感。 教学准备 1. 多媒体课件：包含动物图片、视频、音频等素材，用于展示动物的特点和生活习性，以及动物面临的威胁和保护案例。 2. 实物展示：收集与动物保护相关的实物或模型，如动物保护宣传册、海报等，用于课堂互动和讨论。 3. 实践活动材料：如调查表、记录本、相机等，用于学生实地考察和记录活动。 4. 小组任务单：明确小组活动的任务和要求，引导学生合作完成实践活动。 教学过程 一、导入新课———激发兴趣，启动探索之旅 1. 动物王国的奇妙之旅 （1）教师手持一本精美的动物画册，走到学生中间，轻轻翻开第一页，说：“同学们，欢迎来到今天的动物王国奇妙之旅！看，这里有各种各样的动物，它们有的生活在大草原上，有的游弋在深海里，有的飞翔在蓝天中。你们能说出这些动物的名字吗？” 学生纷纷举手，争相回答动物的名字，教师根据学生的回答进行补充和纠正。接着，教师引导学生观察动物画册中的动物图片，并简要介绍它们的生活习性和特点。 在此基础上，教师提出一个问题：“你们知道这些动物对我们的生活有什么影响吗？”引导学生思考动物在生态系统中的作用和意义。 （2）教师：“这些动物不仅让我们的世界变得丰富多彩，它们还扮演着重要的角色。它们的食物链、生态系统、生物多样性等方面都离不开它们。那么，这些动物到底扮演着怎样的角色呢？接下来，我要请你们来当小小侦探，找出这些动物并说说它们的重要性。” （3）学生分组讨论，并在记录本上写下自己的发现和观点。教师给予适当的引导和提示，帮助学生更好地理解动物在生态系统中的作用和意义。 2. 小小侦探，发现动物的重要性 （1）讨论结束后，教师请每组派一个代表上台分享他们的发现和观点。教师根据学生的发言进行点评和补充，强调动物在生态系统中的作用和意义，以及人类与动物之间的互动关系。 （2）为了进一 ... ...