第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动综合复习训练（含答案解析）2023-2024学年高中历史统编版（2019）中外史纲要下

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动综合复习训练 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．1845年，美国总统宣称：“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运。如果他们中的某一部分组成一个独立国家而建议要和我们的联邦合并时，这将是由他们和我们来决定而毋庸任何外国插手的一个问题。”这段讲话反映了美国( ) A．反对拉美独立国家再次遭受殖民侵略 B．领导拉美国家继续进行民族民主革命 C．加强与殖民势力争夺拉丁美洲势力范围 D．弱化欧洲列强在拉丁美洲的政治影响 2．殖民时代的西属拉丁美洲，来自西班牙的破产地主、批发商人暂居此地，却垄断了政治、经济和教会的高级职务，他们使用各种手段压榨、排斥“克列奥人”———本地出生的白人后裔。尽管后者人数是其10倍，但在160位总督中，克列奥人只有4人。据此可知当地（ ） A．由宗主国中央政府直接管理 B．存在较严重的种族歧视现象 C．潜藏脱离宗主国独立的火种 D．形成了等级分明的混血社会 3．观察下面的邮票，邮票所示事件（ ） 阿杜瓦战役胜利100周年纪念邮票 A．迫使意大利承认埃塞俄比亚为独立国家 B．标志非洲国家的民族独立意识开始觉醒 C．成为世界反法西斯战争的重要组成部分 D．反映了英国在非洲建立殖民帝国的野心 4．1632年，西属美洲殖民地的基督教堂已达7万余所，教会内设有宗教法庭，常以“异端”的罪名审判不听话的印第安人。这说明了（ ） A．宗教信仰强大的渗透力 B．宗教改革已经基本完成 C．宗教是殖民统治的工具 D．民众法律意识日益增强 5．1876年，比利时倡议召开了有比、英、法、德、意等国“探险家”参加的“国际地理学会议”，会后成立了“国际探险和开化非洲协会”。此举旨在（ ） A．促进地区间学术文化交流 B．开启欧洲列强对非洲的瓜分 C．垄断新航路国际商业贸易 D．促进非洲大陆走向现代文明 6．下图是1933年中国《时事月报》上刊登的一幅名为“石油之战”的讽刺漫画。漫画中一个玻利维亚人和一个巴拉圭人站在石油桶上你来我往的拼刺刀。观察下图，这反映出（ ） A．拉美国家仍然受到西方的操纵 B．世界联系为密不可分的整体 C．拉美的民族民主运动蓬勃发展 D．英美在拉美地区的竞争激烈 7．19世纪末20世纪初，美国众多知名人士组建“反帝主义联盟”，抗议美国政府吞并菲律宾的计划。同时，耶鲁大学社会学家萨姆纳将美国历史上的西进运动称为“理性扩张”；1899年，美国著名社会学家吉丁斯称美国侵占菲律宾是在“延续领土扩张传统”；1904年，法学家约翰·比奇要求美国实行“符合宪政的扩张”。上述言论说明美国社会（ ） A．反思建国后殖民掠夺历程 B．构建新的对外扩张话语体系 C．用商业发展取代领土扩张 D．尝试推动菲律宾近代化进程 8．19世纪末，非洲人民顽强地反抗帝国主义国家的侵略。他们的抗争（ ） A．受马克思主义的影响 B．主要由资产阶级领导 C．传播了民族独立思想 D．避免了被瓜分的命运 9．19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀”，试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还提出“司瓦拉吉”（民族自治）是印度民族特有的“达摩”（使命）。这些做法（ ） A．践行了非暴力不合作思想 B．化解了印度的民族与宗教的矛盾 C．增强了印度民族独立意识 D．挖掘了传统文化中的反殖民因素 10．据前苏联非洲问题专家葛罗米柯统计，非洲边界44%是按经线和纬线，30%是用直线或曲线的几何方法划分的，只有26%是由河流、湖泊和山脉所构成的自然边界线。这是（ ） A．基于国际法基本规则 B．缘于西方国家的殖民因素 C．体现民族自决的原则 D．由非洲自然地理特征决定 11．某中学历史研究性小组在一项研究性学习中 ... ...