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课件网) 人教部编版四年级语文下册 第八单元 素养分析 1 单元主题 2 学习新知 3 达标检测 4 总结评价 5 素养分析 01 SUYANGFENXI 文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。 语言运用：能说出意思相近的词语在具体的语言环境中不同的表达效果。学习在书签上书写自己喜欢的格言，了解规则。积累有关“读书学习”的格言。 思维能力：回顾交流童话的特点，体会童话奇妙的想象，感受童话中的人物的形象。 审美创造：培养学生多读书、读好书的习惯。 素养分析 学会辨析近义词,掌握生动、形象的描写方法。 学习重点 积累名人名言，了解大意。 学习难点 学习重难点 单元主题 02 DANYUANZHUTI 单元主题 宝葫芦的秘密 巨人的花园 ◎ 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 ◎ 按自己的想法新编故事。 海的女儿 学习新知 03 XUEXIXINZHI 学习任务一 交流平台 奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。 《宝葫芦的秘密》 《巨人的花园》 《海的女儿》 单元回顾 什么是童话？ 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 走进童话 特点 语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 你读过这些故事吗？ 欣赏交流 交流：喜欢童话的原因。 童话充满着奇妙的想象。 人物大都拥有非凡的能力。 人物真善美的形象。 畅所欲言 童话充满着奇妙的想象。 畅所欲言 如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。 我们也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。 畅所欲言 人物大都拥有非凡的能力。 除了本单元的童话，在童话《灰姑娘》中，神仙教母就拥有神奇的魔力，让灰姑娘破烂的裙摆变成了引人夺目的晚礼服…… 我还知道…… 畅所欲言 如《海的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。 人物真善美的形象。 你还能感受到哪些人物的品质？ 学习任务二 词句段运用 慰藉：指安慰（书面语）。 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。 这个字怎么写？我忘记了。 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 安慰：安顿抚慰（用于口语，范围广）。 忘记：经历的事物不再存留在记忆中（用于口语，范围广）。 忘怀：指忘记（书面语）。 品读句子 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 用雪、霜、北风三种事物来写冬季的寒冷。 （侧面描写） 句子分析 冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 通过写森林里的动物如何过冬来表现冬日的寒冷。 句子分析 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 通过对北风呼啸、白雪飘落的景象进行描写，形象地写出了冬日的寒冷。（侧面描写） 句子分析 春 夏 秋 冬 讨论：每个季节的事物。 畅所欲言 范例呈现 夏天是一幅画。荷花散发阵阵清香，小船慢悠悠地在荷塘中穿行。 春风吹，梨花开，小草探出了头，河流唱起欢快的歌谣。 范例呈现 冬天，也无法阻止孩子们快乐地玩耍。做冰灯、滑雪、坐雪橇、溜冰……活动真是丰富多彩！ 秋天，四处都是金灿灿的颜色。有手掌 ... ...
