(
课件网) 人教部编版五年级语文下册 口语交际：我是小小讲解员 素养分析 1 单元主题 2 学习活动 3 拓展延伸 4 总结评价 5 素养分析 01 SUYANGFENXI 文化自信：培养学生勇于表达，乐于倾听，灵活运用语言的口语交际能力。 语言应用：培养学生根据需要收集有关材料的能力，初步学习如何列提纲。 思维能力：在讲解的时候，条理要清楚，语气、语速适当，并能根据听众的反应，对讲解的内容作调整。 审美创造：培养学生根据需要收集有关材料的能力，初步学习如何列提纲。 素养分析 结合介绍的主题，收集材料，整理提纲。围绕情境有序表达，针对听众适时调整讲解内容。 学习重点 自主选择话题，思考交流重点。按照表达顺序，互评互赏，提高表达能力。 学习难点 学习目标 单元主题 02 DANYUANZHUTI 单元主题 威尼斯的小艇 牧场之国 ◎体会静态描写和动态描写的表达效果。 ◎搜集资料，介绍一个地方。 金字塔 学习活动 03 XUEXIHUODONG 导入话题 交际指导 学习活动一 学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。 交际主题 我是小小讲解员 思路指导 围绕主题细致观察、搜集资料、必要时实地查看。 列讲解提纲，制作小卡片，标注关键信息。 小组互听互评，提出改进意见，完善讲解内容。 小组推选代表，班级互评共赏。 交际步骤 确定主题，搜集资料。 1 整合信息，理顺条理。 2 组员互听，改进讲解。 3 推举代表，全班交流。 4 讲解词一般由开场语、正文、结束语三部分构成。 开场语包括问候语、欢迎语、自我介绍。 正文就是讲解情境的部分，是讲解词的重点。 结束语包括讲解结束，表达谢意，提出希望等。 讲解指导 小贴士 讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。 可以根据听众的反应调整讲解的内容，适当增减。 怎么讲解 范例展示 情境演绎 学习活动二 区分讲解的场合：严肃的、轻松的…… 1.学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方。 2.亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。 3.暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员，需要你向参观者介绍馆内的情况。 4.远方的朋友游览你家乡景点，需要你介绍景点的概况。 交际示范 场合：学校 场合：家周边 场合：博物馆 场合：景点 学校来了客人，需要你代表全校向他们讲解介绍学校情况。 场合 学校 对象 学校的客人 主题 讲解学校代表性的地方 举例说明一 主题：校园讲解辞（代表全校师生） 访问老师、咨询校友、查找校方网站资料等。 确定内容、讲解顺序、抓住特点、重点。 依据客人反应，适时调整讲解内容。 要求提示 多种途径，获取资料。 1 整理提纲，讲解演练。 2 实战讲解，得体大方。 3 列提纲 制作小卡片 关键信息： 1.建校时间：_____ 2.学校成绩：省奖项、国 家奖项…… 3.体验式教学 …… 1.学校的历史：_____ 2.学校取得的优异成绩: _____ 3.学校建筑特点：_____ 4.学校的教学特色：___ …… 信息梳理 各位XX贵宾，你们好！欢迎莅临我校参观、指导。 我校是一所坐落在新城区的重点小学。近年来，在市教育局的重视下，学校硬件环境不断改善；在全校师生的共同努力下，教学质量不断提高，特别是在国家级赛事上取得了优异的成绩……（总体介绍） 这是我们的教学楼……（沿途讲解） 这是我们的活动区…… 我们还将为打造“平安校园、书香校园、和谐校园”而努力，在此恳请各位贵宾留下宝贵的意见。祝各位工作愉快，身体健康！ 注意语气、语速、表情动作。 开场语 正文 结束语 范例阐述 朋友远道而来，你带他参观琵琶湾公园，向其讲解公园情况。 场合 景区 对象 朋 ... ...
