【核心素养目标】湘人版《劳动实践指导手册》九上 任务一 项目三《隐患排查》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.3课《维护保养家用电器-隐患排查》教学设计 课题 维护保养家用电器-隐患排查 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 九年级 核心素养目标 劳动观念：学习隐患排查的知识和操作技巧，认识到隐患排查是一种必备的生活技能，关系到千家万户的安全。劳动能力：学习并理解隐患排查的基本技能，如用电安全、用气安全、地滑安全、器具安全等。劳动习惯与品质：能够在家庭隐患排查操作中培养解决问题的思维方法，善于发现过程中遇见的问题并解决。劳动精神：通过学习隐患排查，培养每个成员安全意识、责任意识，以及热爱劳动的精神。 教学重点 学习隐患排查的知识和操作技巧，认识到隐患排查是一种必备的生活技能，关系到千家万户的安全。 教学难点 学习并理解隐患排查的基本技能，如用电安全、用气安全、地滑安全、器具安全等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.3课 《维护保养家用电器-隐患排查》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、劳动目标【学一学】项目一：隐患排查电器也怕老怕累有一则公益广告：“你们家里谁最怕老？我们家里电线最怕老。你们家谁最怕累？我们家里插线板最怕累。你们家谁最容易发火？我们家里电饭锅最容易发火……”这则广告意在提醒我们，平常家里的用电设备虽然能大大方便我们的生活，但如果不遵照安全用电的要求，则会存在较大的安全隐患。为了确保安全用电，我们应该时常进行安全隐患排查。二、劳动准备平平淡淡方为真，安安全全才是福。安全关系到千家万户的幸福生活，是人们生产、生活、生存的重要保障。只有做好家庭防火，以及用水、用电、用气等各方面的安全隐患排查，我们才能安稳生活、幸福生活。一般的家庭中存在的安全隐患大概包括以下几个方面：用电安全问题：烤火炉使用不当，电路的总用电功率超过额定功率会引发线路发热损坏，严重时会导致起火。另外，用电设备防护措施没做好，还会引发触电事故。用气安全问题：如果阀门没有关紧或设备老化破损，容易导致燃气泄漏引发火灾，有时还会发生爆炸；如果煤气灶（或煤炉、炭火炉等）使用时没有做好通风措施，容易引起煤气中毒事故。地滑安全问题：厨房、浴室、卫生间等用水的地方，或刚擦过的地板对小孩与老人来说非常容易滑倒造成摔伤。器具安全问题：家中的各类刀具保管不当容易被小孩触碰导致受伤；很多家具特别是茶几、餐桌、电视柜等边角比较锋利或尖锐，家中的小孩追跑容易碰伤。热源安全问题：家中的饮水机、开水瓶、热水器、锅灶等能产生高温释放大量热量的物品，容易被小孩触碰到而造成烫伤。药剂安全问题：家中保存的药品，酒精、消毒液、洁厕液等化学液体，保管或存放不当容易被小孩误触或误食而造成危害。火灾安全问题：有些家庭为了防盗安装了全封闭式的防盗窗，却又为火灾等特殊情况下逃生埋下了安全隐患。针对家庭防火、防摔、防烫等安全方面的问题，进行走访调查或查阅资料，了解有哪些措施可以预防或消除相应的安全隐患。三、劳动实践家庭防火安全意识家庭防火九步检查法一查：电器有无老化、破损现象，插座是否超负荷使用。二查：燃气管道、灶具有无老化、泄漏问题。三查：厨房抽油烟机通风管道有无油垢沉积。四查：取暖设备、照明灯具是否远离可燃物，打火机、火柴等引火物是否放在儿童取不到的地方。五查：存放的酒精、摩丝、指甲油等是否远离火源。六查：家庭成员是否有在床上、沙发上吸烟的不良习惯。七查：如果用灶火做饭，离开时是否熄灭火源。八查：楼梯、走廊、阳台上是否堆放易燃易爆杂物。九查：家里的窗户是否被防盗网封死，是否知道安全疏散通道的位置。防范家庭火灾的措施1.正确使用插座 ... ...