河北省沧州市泊头市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（解析版）

2023—2024学年度第二学期期中教学质量检测八年级 语文试卷（BT） 第一部分（1–2题14分） 1. 阅读语段，按要求完成下面题目。 成千上万的汉字中，有些汉字随缘、合群，组词造句的能力特别强。就说这“吃”字吧，它穿越舌尖而来，却又超越了舌尖，其对象不再限于食物，而是来者不拒，百无禁忌。譬如能下口的东西说吃，不能下口的东西也能说吃，如，吃力；咽得下去的东西说吃，咽不下去的东西也能说吃，如，吃墨；吃得了的东西说吃，吃不了的东西也能说吃，如，吃耳光。“吃”字biàn析多歧义，有赖语境和语气，听话听音两心知。汉字兼具音形义，融通精气神，就像一幅幅写意画，【甲】有线条和动感，【乙】有韵律和意境。 风云吐于行间，珠玉生于字里。每个字词都有渊源、有故事、有情感、有理念、有智慧。我们熟练掌握汉字的精髓，也会创作出kuài炙人口的诗文来。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 譬（ ）如 biàn（ ）析 精髓（ ）kuài（ ）炙人口 （2）“这种纸不吃墨”中“吃”的意思是（ ） A. 饮，喝 B. 吸收 C. 领会 D. 遭受 （3）选择恰当的关联词填在【甲】【乙】两处，最恰当的一项是（ ） A. 不是……就是…… B. 只要……就…… C. 即使……也…… D. 既……又…… 2. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①自强不息的精神内涵有许多种。②首先强调的是_____，孔子口中的“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。③其次，努力提高创新思维能力，并树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。④最后，自强不息的精神也是与_____联系在一起的。⑤《周易集注》中就有云：“自强不息，犹云至公无私”。⑥纵观中国历史，无数仁人志士为了国家、民族前仆后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。 （1）请将下面的词语分别填在第②句和第④句的横线上。（只填序号） A公而忘私 B．积极进取 （2）第③句有一处有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （3）第⑤句有一处标点符号使用错误，请将修改后句子写在下面的横线上。 第二部分（3–19题56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写。（9分） 3. 阅读下面文字，横线上填写相应句子。 阅读，让我们品尝人生百味：徘徊城头，默品穿越两千多年的“一日不见，_____”的思念；深陷泥中，倾听“_____，胡为乎泥中？”的愤懑；在《蒹葭》的秋水盈盈里，我们体会到“蒹葭苍苍，_____。_____，在水一方”的几度求索；读《关雎》“求之不得，_____。”我们看到了爱而不得，日思夜想的执着与深情；偶遇桃源，惊叹村人“_____，并怡然自乐”的岁月静好；初见石潭，聆听“闻水声，_____”的清越；遥望洞庭，欣赏“_____，_____”的浩渺与汹涌。阅读，能让我们获得知识，收获希望，更从中学会成长和面对，找寻到成长路上的信仰和坚强。 （二）（7分） 阅读下面两首诗歌，完成各题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 [唐]王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 峡口①送友人 [唐]司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。 【注释】①峡口：两山夹水的地方，这里指西陵峡口，长江出蜀的险隘处。②去住：指走的人和留的人。 4. 下列有关诗歌内容和情感的表述，不正确的一项是（ ） A. 甲诗首联属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整，诗人自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意，已摄下文“离别”“天涯”之魂。 B. 甲诗颈联两句境界从狭小转为宏大，情调从平和转为沉重，表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。 C. 乙诗通过首句中“花飞尽春”场景，暗含“飞花”意象，描写了暮春时节花随风降，春将离逝场 ... ...