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课件网) 为什么他们说法不一致呢？ 看一看（一） 第二单元 观察物体 前面 后面 侧面 同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。 观察物体时要抓住物体的特征来观察。 1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） 练一练 练一练 2.他们分别看到的是什么？连一连。 练一练 练一练 练一练 练一练 他看到的是哪幅图？画“√”。 练一练 全课小结 观察物体要从不同的角度去观察，角度不同，观察到的形状不同； 观察物体时要抓住物体的特征去观察 将这节课中最感兴趣的讲给爸爸、妈妈听 课后作业 盲人火摸象 、0 卷洋增 老洋地风 香准增修 平洋鲜税 L ○ 0 雾 8 基础达标 de dui mid xia mian na fu tu shi xiao hong kan dao de zai kuo hao I huà 11的对面 1下面哪幅图是小红看到的？（在括号里画“√”） xiao ho 几？小纟 (-21)tr（at） 小红 tian yi tian zhe san fu tu fen bie shi shei kan dao de 2填一填，这三幅图分别是谁看到的？ xiàmian yòu 2下面右 dào de hua 到的画 兰兰 丽丽 刚刚 能力提科 基础达标 de dui mic xiàmian nǎfu tu shi xiao hong kan dao de zàikuòhàIi huà 11的对面 1下面哪幅图是小红看到的？（在括号里画“/”） xiao h 几？小纟 (-21)tt（a) 小红 tian yi tian zhe san fu tu fen bie shi shei kan dao de 2填一填，这三幅图分别是谁看到的？ xiàmian you 2下面右 dao de hua 到的画 兰兰 丽丽 刚刚 () 能力焊4 刚刚 能力提升 xiàmian liang fu tu fen bie shi shei huàde lian yi lian 3下面两幅图分别是谁画的？连一连 3在 巴 180 亲子作业本 小学数学·一年级下册·BSD 内(
课件网) 看一看（一） 课 北师大版一年级数学下册 教材分析 一、创设情境，直观感知 二、表象认识、领悟方法 三、概念形成、诱思转化 教学过程 四、深化迁移,拓展运用 猜一猜 同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。 请同学们先坐在自己的座位上观察，说一说看到的小兔子 存钱罐是什么样的，然后再推磨式交换位置观察，再说说和第 一次看到的是否样。每次观察的结果都要在小组里交流。 看一看 小霞 小宇 小宇和小霞分别看到小兔子存钱罐的什么？ 说一说 小霞看到的是哪幅图？（画“ ”） 选一选 A B C 1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） 练一练 A B 2.他们分别看到的是什么？选一选。 下面的图分别是谁看到？ 同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。我们去观察事物或看问题时，要从不同方向去观察，全面去了解，才能正确地认识事物和解决问题。 课堂小结 课后作业 请同学们回家与家长自选生活中的物体进行观察，并把自己所看到的形状画下来。 感谢您的聆听！ 11111111111111111111111 通过观察物体，体会不同方向观察同 教学 知识目标 一物体所看到的形状可能是不同。 重点 教学目标 能力目标 通过实操，判断出物体形状，初步发 教学 展观察能力，想象能力和推理能力。 难点 情感目标 参与观察活动，在观察活动中体会学 习的乐趣，激发学习数学的兴趣。 n三 君 平 L ○ 0 ABc 09 雾 ... ...
