部编版七下第12课宋元时期的都市和文化 教案

部编版七下第12课宋元时期的都市和文化教学设计 【2022课标要求】 通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。（史料实证、历史解释、爱国情怀） 【教学目标】 1．能说出宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝传统节日的一些习俗，能说出宋词、元曲的主要特点及代表作家；知道史学家司马光和史学名著《资治通鉴》。 2．通过图片和宋词，了解宋元都市的繁华和市民生活的丰富；通过赏析宋词体会宋词的风格特色，提高文学鉴赏和收集历史信息的能力。 3．通过对知识的整合，理解宋朝都市生活繁荣的原因；通过宋元社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。 【教学重难点】 教学重点：了解宋朝的开封、元朝的大都等大城市的繁荣景象。 了解宋词、元曲等文学形式的特点和代表人物。 了解《资治通鉴》的作者、内容和价值。 教学难点：理解宋朝都市生活繁荣的原因。 理解宋词、元曲的艺术特点和社会意义。 【教学过程】 一、导入新课 如果你以为只有今天才有“黄金周”，如果你以为只有今日才有“元宵联欢晚会”，如果你以为只有当下才有“快餐外送”……那么我想说，你“以为”的都是你自以为的。因为这些事物与制度，宋朝社会早都已经有了。如果你不相信，请翻开这部《生活在宋朝》。同学们是不是感到很新鲜，很惊奇，今天我们就来学习第12课《宋元时期的都市和文化》，一览宋元时期繁华的都市生活和文化。 二、讲授新课 (一）繁华的都市生活 师：宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。 1.繁华的大都市 师：宋元时期在当时世界上著名的大都市有哪些？请结合材料和教材内容回答。 材料一 据估计，汴京人口最高达150万以上，比唐朝首都长安的人口多1/3；临安人口最多达120万。现代学者周继中在论文《元大都人口考》中认为，元朝中后期元大都城中的人口超过110万。 材料二 在这个世界里，宫殿庞大如城市，一座城市拥有上千座桥梁，人们可以乘画舫边游玩边用晚餐；运河将各条河流连接起来，河上货船熙熙攘攘；纸币曾通使用，而与此同时纸张在西方还是稀罕事物。 ———《马可·波罗行纪》 材料三 公元12-13世纪东西方城市人口对比（人） 生：北宋时的开封、南宋时的临安和元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市。 师：下面我们就以北宋开封的大相国寺为例，来了解一下宋代都市的繁华。 2.逛开封 （1）打卡大相国寺 师：出示大相国寺的资料，结合教材内容感受大相国寺的热闹。 材料一 大相国寺位于开封市中心，是中国著名的佛教寺院，始建于北齐天保六年（555年）。北宋时期，相国寺深得皇家尊崇，多次扩建开封大相国，占地达500余亩，辖64个禅、律院，养僧千余人，是京城最大的寺院和全国佛教活动中心。 材料二 大三门上皆是飞禽猫犬之类，珍禽奇兽，无所不有。第二三门皆动用什物。庭中设彩幕义铺，卖蒲和潭席、屏帷洗漱、鞍辔、弓剑、时果、腊脯……近佛殿，皆国朝名公笔迹。佛殿旁售孟家道冠、赵文秀笔、潘谷墨…占定两廊，皆诸寺师姑卖绣作、领抹、花朵、珠翠……后廊皆日者(占卜者)货术、传神之类。 —-孟元老《东京梦华录》 师：总结北宋开封大相国寺的繁华。 生：场地宽阔；定期举办庙会；既有各种商品交易，也有各种表演。 （2）逛瓦子，吃喝玩一条龙 师：如果你是宋人，想去热闹的地方游玩，你会去哪儿？你能玩到哪些项目呢？能看到什么呢？ 材料一 南宋吴自牧《梦梁录》记载：“瓦舍者，谓其来时瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也。”是城市中娱乐兼营商业的场所。北宋东京又称瓦子为瓦舍、 ... ...