课件编号20212321

2024届安徽省江淮十校高三下学期第三次联考历史试题(原卷版+解析版)

日期:2024-05-20 科目:历史 类型:高中试卷 查看:51次 大小:901125Byte 来源:二一课件通
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    江淮十校2024届高三第三次联考历史 本试卷共6页,19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 《消华大学藏战国竹简(伍)·厚父》记述了王与厚父谈论夏代先王的明德事迹和对夏民的教化与治理策略等。竹简具有明显的三晋书风,且是用楚系文字转抄而来,这主要体现出( ) A. 文明的交往与融合 B. 儒家思想的成熟 C. 文化的承袭和发展 D. 统一趋势的加强 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。根据材料可知,《清华大学藏战国竹简(伍)·厚父》所载文辞,具有明显的三晋书风,且是用楚系文字转抄而来,反映了对文化的承袭和发展,C项正确;材料没有描述文明交流的信息,排除A项;材料描述的是王与厚父谈论夏代先王的明德事迹和对夏民的教化与治理策略,并未提及儒家思想成熟信息,排除B项;材料没有描述关于统一的信息,排除D项。故选C项。 2. 匈奴人刘渊冒顿单于之后,因西汉曾经以公主和亲冒顿,故冒姓刘氏,称汉王,建立汉国(304—329年)。刘渊称汉王后下令说:“昔我太祖高皇帝(汉高祖刘邦)以神武应期,廓开大业……孤今猥为群公所推,绍修三祖之业。”这表明( ) A. 汉代民族交流交融加速 B. 民族政权华夏认同增强 C. 匈奴政权统治基础薄弱 D. 汉匈政治联系日益密切 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。根据材料可知,匈奴后裔冒刘渊建立政权,这一举措意在继承汉朝正统,说明少数民族政权对于华夏的认同感增强,B项正确;此时汉朝早已灭亡,材料未体现汉代民族交融,排除A项;材料未涉及匈奴政权统治基础,排除C项;材料反映的是少数民族政权对于华夏的认同感增强,未体现汉匈政治联系,排除D项。故选B项。 3. 宋朝从中央到地方州县、关、镇皆置税务,于交通要道或贸易兴盛处皆置税场,形成了严密的商税征收网络。商人为躲避苛征,便寻求不设税务、税场的“私路”行走,“私路”之记载越来越多地见于文献。这反映出宋朝( ) A. 商品经济发展冲击坊市制度 B. 传统抑商政策有所松动 C. 贸易发展削弱中央集权体制 D. 区域经济联系日益紧密 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。据材料可知,在宋朝严苛的商税政策下商人寻求“私路”行走,客观上促进了区域经济联系的日益紧密,D项正确;材料未涉及坊市制度,排除A项;政府加强商税管理,未体现抑商政策松动,排除B项;税场的设置,有利于加强对地方控制,而非削弱中央集权体制,排除C项。故选D项。 4. 《明赠承德郎工部虞衡司主事昆源冯公墓志铭》记载,明末歙县程胜恩有感于父亲和祖父毕生耕作而生活清贫,“愤然作色曰:‘丈夫生而志四方,若终其身为田舍翁,将何日出人头地耶!’用是效白圭治生之学,弃农就商,往来荆襄吴越间……以生以息,不十年而家成业就”。这表明,明代士人阶层( ) A. ... ...

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