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课件网) 第十 三单元 工业革命时期:工业革命、马克思主义的诞生和世界殖民体系的形成 单元时空 纵览 政治 (1)政治制度：英、美资产阶级代议制完善，俄、德、法、日、意等建立资产阶级代议制，资本主义制度在世界范围内确立统治地位。近代西方资本主义国家建立了考试选官的文官制度。 (2)无产阶级革命：社会主义运动开始蓬勃发展，巴黎公社是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 (3)民族独立运动：西方列强的侵略促进了亚非拉人民的觉醒，18世纪末19世纪初，拉美人民首先掀起了民族解放的浪潮；19世纪末20世纪初，古老的亚洲开始觉醒；非洲人民也英勇反抗列强的侵略，民族解放运动不断高涨。 (4)国际关系：17-19世纪，近代国际法形成并发展，外交制度也逐渐建立。 经济 (1)第一次工业革命：将人类带入“蒸汽时代”，工厂制度确立，生产力发展，生活方式发生重大变化，资本主义世界市场基本形成。 (2)第二次工业革命：推动 人类进入“电气时代”，资本主义进入帝国主义阶段，资本主义世界市场最终形成 (3)世界殖民体系：新航路开辟后，拉丁美洲在18世纪晚期完全沦为殖民地；工业革命后，西方列强加紧了对亚洲、非洲的侵略；20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 思想文化 (1)社会思潮：工业革命后，自由主义、科学社会主义和民族主义三大社会思潮相互交织，推动了19世纪资产阶级革命与改革运动、亚非拉民族独立运动、国际社会主义运动等高涨。 (2)文化交流：亚非拉民族文化在与西方文化的交流和碰撞中发展。 阶段特征 横联 工业革命时期（18世纪中期—19世纪末20世纪初）资本主义从自由资本主义向垄断资本主义转变，资本主义世界体系最终形成，并在世界范围内扩展 影响世界的工业革命 第36讲 课 程 标 准 1.了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及生产关系的深刻变化。 2.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活产生的深远影响。 考 情 分 析 1.频率题型：该部分是高考高频考点，选择题和非选择题均有涉及，开放性试题比重增多 2.情境设计：以文字资料、表格、曲线图、漫画、地图等多种载体创设学习情境、生活情境、社会情境，考查历史事件的特征、措施、影响及认识等。如(2023·湖北卷，13)工业革命成就；(2023·辽宁卷，13)法国工业革命进程；(2023·海南卷，12)工业革命与社会生活；(2023·6月浙江选考，19)工业革命；(2022·广东卷，13)工业革命的影响；(2022·山东卷，19)地图上的文明史；(2022·湖北卷，20)历史中的人 3.核心考向：两次工业革命的影响；圈地运动；工厂；垄断组织；经济结构变化；社会阶级结构变化；资本主义世界经济体系 整 体 感 知 内 容 导 航 一 梳理必备知识 二 突破关键能力 三 链接高考热点 四 课时精练 梳理必备知识 落实基础性 知识点一 工业革命的背景与进程 1.工业革命的背景 (1)内涵：由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 (2)背景 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 政治前提 英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展 19世纪中后期，资本主义制度在世界范围内确立，社会相对稳定 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 经济条件 圈地运动为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场；通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场 世界市场的出现，进一步扩大了对商品的需求 技术条件 手工工场发展水平和工人的生产技术水平较高，生产工具日趋专门化 自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷 人才条件 17世纪中期，英国成为欧洲的科学技术中心之一，科学家热心于生产技术的改进 － 2.工业革 ... ...
