课件编号20213305

纲要下 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件

日期:2024-05-20 科目:历史 类型:高中课件 查看:69次 大小:3676202Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 你知道扑克牌里的“梅花K”和“方块K”上的人物都是谁吗? 扑 克 人 物 亚历山大大帝,马其顿王国国王,腓力二世之子,20岁继承王位,是个妄图统治世界的人,先是确立了在全希腊的统治地位,后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚、非的辽阔土地上,建立起一个西起希腊、马其顿,东到印度河流域上游,南临尼罗河第一瀑布,北至中亚的药杀水(今锡尔河)的以巴比伦为首都的庞大帝国。 凯撒大帝,罗马共和国终生执政官,出身贵族,历任财务官、祭司长、大法官、执政官、监察官、独裁官等职。前60年与庞培、克拉苏秘密结成前三头同盟。前49年,他率军占领罗马,打败庞培,集大权于一身,实行独裁统治。前44年,恺撒遭以布鲁图所领导的元老院成员暗杀身亡。凯撒在罗马帝国的硬币上是侧面像,此后四张国王K牌中,只有方块国王是侧面像,手持战斧。 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 源起———文明的扩展 探秘———走进大帝国 遗产———文明的交流 课程标准:了解古代各大帝国的扩张历程,认识个大帝国的区域性影响。认识不同文明间的早期联系。 前4世纪末 前3世纪 公元前27年 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 前6世纪 古代世界的帝国 前8世纪 中叶 孔雀帝国 亚述帝国 结合古代四大文明古国的地理位置分布来说明文明扩展的有利条件? 古代两河流域文明 约BC3500年 古埃及文明 约BC3500年 古印度文明 约BC3000年 中国文明 约BC2070年 农耕文明 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 具备了稳步扩大范围和影响的潜能 ①均位于北纬20-40度之间 ②均因大河流域而发源 走向交流 一、源起———古代文明的扩展 文明扩展的有利条件: 文明扩展的方式并举出史实例证: 文明扩展的影响: 概括农耕文明发展、古代文明扩展与大帝国兴起之间的关系: 农耕文明发展 ①使不同文明区相互连接起来;(促进区域间文明交流) ②为大帝国兴起创造条件; 农耕文明的发展为文明的对外扩展提供有利条件; 文明的扩展,为大帝国兴起创造条件 ①武力扩张,如古巴比伦王国、亚述帝国、波斯帝国、马其顿亚历山大帝国、罗马帝国等; ②对外移民,如古希腊海外殖民; 自主学习: 2、古代世界三大帝国的统治概况 古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 崛起时间 统治概况 衰亡时间 公元前 6 世纪 公元前 4世纪晚期 公元 1—2世纪 1.继承西亚的君主专制 制度,宣扬君权神授, 2.地方实行行省制 3.建立了比较完善的官僚 体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度,宣布君权神授,集政治、军事等大权于一身; 2.地方实行 行省制 , 3.推广希腊文化 1.实行帝制,大力发展奴隶制; 2.基督教兴起,4世纪成为国教 公元前4世纪末,被马其顿灭亡 亚历山大死后,帝国分裂 4世纪末帝国分裂, 5 世纪后期西罗马帝国灭亡 阅读课本指出亚历山大帝国的制度与波斯帝国有何联系区别? 联系:继承波斯帝国基本制度 区别:任用马其顿人和希腊人担任主要职务 材料 亚历山大大帝在征服的埃及、波斯、印度等地建立希腊化的城市,推广希腊文明。他下令三万波斯男童学习希腊语。罗马帝国一方面吸收希腊文明,另一方面为增强新征服地区的国家认同,逐步授予当地居民罗马的公民权并逐步形成了一套适应其统治的万民法。 ———摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 据材料,概括亚历山大帝国与罗马帝国国家治理的异同点。 相同:都受到希腊文明的影响 不同:亚历山大帝国通过推行希腊文化维护统治, 罗马帝国通过授予公民权并利用法律维护统治; 二、探秘———走进大帝国 亚历山大大帝 亚里士多德 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘:“所有的货物,所 ... ...

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