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课件网) 第一节 疆域 第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国 学科素养 ■区域认知 运用地图，让学生了解中国的地理位置和邻国、临海等，学会描述我国的地理位置。 ■综合思维 通过地图，分析中国地理位置的优越性，教会学生如何分析区域位置的优越性。 难点 重点 学科素养 ■人地协调观 理解我国自然条件的优越性和不足，树立因地制宜、协调发展的理念。 立德树人 ■爱国主义 1.通过认识我国辽阔的领土和优越的地理位置，增强民族自豪感。 2.知道钓鱼岛及其附属岛屿是我国的固有领土，增强国家版图意识和海洋权益意识。 e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C 猜一个谜语，谜面是“蓝色星球浮太空， 一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东， 头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”请学生猜一国家名称。 答案：中 国 。 播放歌曲———《大中国》。 听了这首歌，有什么感想 中国哪些方面让你感到自豪 答 案 ：我们伟大的祖国拥有辽阔的疆域、壮丽的山河、 悠久的历史、灿烂的文化。我们热爱祖国，爱她就要了解她；了解她，才能建设她。今天我们就一起来深入地认识我们伟大的祖国———中国。 播放视频———《航拍中国第一季》节选。 一、优越的地理位置 1. 在课本图1.1(中国在地球上的位置示意)中找到中国，分析中国的半球位置。 2. 读中国在地球上的位置示意图(课本图1.1)，并回答问题。 根据五带的划分，我国大部分地区位于五带中的哪个带 南部部分 地区位于哪个带 没有哪个带 答 案 ：我国大部分地区 位于北温带，南部部分地 区位于热带，没有地区位 于寒带。 3.读中国在地球上的位置示意图(课本图1.1)。请同学们观察中国在地球上的位置示意图，分析我国的海陆位置。 答 案 ：从海陆位置看，我国位于亚欧大陆东部、太平洋 西岸。 读中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、 日本在世界的位置图(课本图1.2)，回答问题。 学以致用1 与俄罗斯、加拿大、巴西三国相比，我国的纬度位置 有什么不同 说说我国纬度位置有哪些优越性。 总结：中国大部分地区位于中纬度地区的北温带；俄罗斯、 加拿大则纬度较高，绝大部分地区位于北温带，北部 部分地区位于北寒带；巴西纬度较低，大部分地区位 于热带，只有南部小部分地区位于南温带。我国纬度 位置的优越性：我国大部分地区位于北温带，南部部 分地区位于热带，没有地区位于寒带，南北纬度跨度 很大，因此南北气候差异大，为我国发展多种农业提 供了有利条件。 读中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、 日本在世界的位置图(课本图1.2)，回答问题。 学以致用2 与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同 说说我国海陆位置有哪些优越性。 总结：比较海陆位置差异：蒙古是一个内陆国，日本是一个 岛国，而中国则是一个海陆兼备的国家。我国海陆位置的优越性主要表现在： (1)西部深入亚欧大陆内部，使我国陆地上能与中亚、 西亚、欧洲直接往来；(2)东临世界最大的大洋———太平洋，有利于沿海 地区发展海洋事业以及加强我国与海外各国的 交往。 二、海陆兼备的大国 1.读中国的疆域及邻国图(课本图1.3),提出要求：①找出我国领土的东、西、南、北四端，看看其各位于哪个地名附近；②读出四至点的大致经度和纬度；③估算我国领土东西、南北所跨经纬度各为多少。 总结 ： 最北端：黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上(53°N多)。 最南端：海南省南沙群岛中的曾母 ... ...
